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机械设计实验的心得4篇

机械就是能帮人们降低工作难度或省力的工具装置，像

筷子、扫帚以及镊子一类的物品都可以被称为机械，它们是

简单机械。而复杂机械就是由两种或两种以上的简单机械构

成。下面是带来的有关机械设计实验的心得，希望大家喜

欢

机械设计实验的心得1

1、充分的预习是必要的。以往做电子技能实训与考核

实验台电工实验时学生往往只看一下步骤，原理一带而过。

这样做实验时便会吃大亏。一般在实验前得花上一个小时去

预习。这样试验结果是令人满意的。

2、需要预先对结果进行预测，至少在碰到问题时会合

理的去分析问题。之所以会这样说也是有血的教训的，由于

某个学生对过程中一个问题视而不见，导致出现了重做的悲

惨命运。

3、对一些实验注意事项要在意。这里可不是说我弄坏

了什么东西，而是基于大家都明白的一个道理：水火无情，

电更无情。可能是由于我的原因吧，我每次让学生实验时，

似乎对学生很不放心，可谓事必躬亲，再三叮嘱，这也有一

个好处：试验出错的可能性大大减少，而且安生性也大大增

加了。

在实验的过程中,让学生学会如何分析问题,如何解决问

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题,以及如何总结问题。通过这段时间的高频电子实验，学生

能够掌握高频电子的一些基本理论了。比方说lc谐振电路，

频带的展宽等。让学生了解到仅仅通过一些简单的试验仪器

便可以将知识运用进生活中去。这对于学生以后的发展，我

想是大有裨益的。

实践是检验真理唯一的标准，我想电工电子电力拖动实

训考核台高频电子实验之所以会在学生中大受欢迎，并被视

为学校开放性实验室，与其在实验中和学生走在一起的原则

是分不开的。希望以后还有机会进这个实验室。

机械设计实验的心得2

一、课程设计的目的：

机械设计课程设计是培养学生具有设计简单机械能力

的一个重要教学环节，其目的是：

1、综合运用机械设计课程及有关先修课程的理论和生

产实际知识进行机械设计训练，从而使这些知识得到进一步

巩固和扩展。

2、学习和掌握设计机械传动和简单机械的基本方法与

步骤，培养学生工程设计能力及分析问题、解决问题的能力。

3、提高学生在计算、制图、运用设计资料、进行经验

估算等机械设计方面的基本技能以及机械cad技术。

二、课程设计的内容、要求及学时分配：

机械设计课程设计是学生第一次进行较为全面的机械

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设计训练，其性质、内容以及培养学生设计能力的过程不能

与专业课程设计或工厂的产品设计相等同。机械设计课程设

计一般选择由机械设计课程所学过的大部分零部件所组成

的机械传动装置或结构较为简单的机械作为设计题目，通常

包括以下主要设计内容：

1.总体设计(约占总学时的10%)

主要包括传动方案的分析和拟定;原动机的选择;传动装

置运动和动力参数的计算确定。

2.各级传动零件的主体设计(约占总学时的5%)

主要包括传动零件主要参数和尺寸的确定。

3.装配草图的设计绘制(约占总学时的40%)

包括分析和选定主要机械部件的结构方案;各零件的结

构设计及强度校核;零部件结构形状及装配组合关系的表达。

4.装配工作图的绘制和总成(约占总学时的20%)

主要包括装配工作图的绘制;装配尺寸及配合关系的确

定;技术要求及技术特征的确定。

5.零件工作图的设计和绘制(约占总学时的10%)

主要包括零件结构尺寸、精度等级及技术要求的确定。

6.设计计算说明书的编写(约占总学时的10%)

7.答辩(约占总学时的5%)

机械设计课程设计一般要求每个学生完成以下工作：

1.方案简图2~3张;，主要机械部件装配图(a1或a0号

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图纸)1张;

2.零件工作图若干张;

3.设计计算说