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2021-2022学年四川省成都外国语学校七年级(下)期中数学试卷
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.若,则()
A.7 B.12 C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】因为和是同底数的幂,所以根据同底数幂的乘法法则解答即可.
【详解】解:.
故选:B.
【点睛】本题逆用了同底数幂的乘法法则,是考试中经常出现的题目类型.
2.下列说法正确的是()
①等角的余角相等;②若∠AOC=∠AOB,则射线OC为∠AOB平分线;③若∠α与∠β互余,则∠α的补角比∠β大90°.
A.①②③ B.①② C.①③ D.②③
【答案】C
【解析】
【分析】①根据余角的性质进行判定即可得出答案;
②根据题意画出图形,如图所示即可得出答案;
③根据余角和补角的定义进行求解即可得出答案.
【详解】解:①因为等角的余角相等,所以①说法正确;
②因为如图,∠AOC=∠AOB,但射线OC不是∠AOB平分线,所以②说法错误;
③因为根据题意,α+β=90°,α的补角为180°﹣α,则180°﹣α﹣β=180°﹣α﹣(90°﹣α)=90°,所以③说法正确.
综上说法正确的有①③.
故选:C.
【点睛】本题考查了互余和互补的定义和性质以及角平分线的概念,解题的关键是熟知互余和互补的定义和性质以及角平分线的定义.
3.在同一平面内,两条直线可能的位置关系是()
A.平行、相交或垂直 B.相交 C.平行或相交 D.平行
【答案】C
【解析】
【分析】根据在同一平面内,两条直线可能的位置关系求解即可,注意垂直是相交的特殊情况.
【详解】解:在同一平面内,两条直线可能的位置关系是平行或相交.
故选:C.
【点睛】本题考查了同一平面内,两条直线的位置关系,掌握同一平面内两条直线的位置关系是解题的关键.
4.若,那么()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据整式的乘法运算计算,然后根据多项式对应字母的系数以及常数项相等求解即可.
【详解】解:
解得
故选B
【点睛】本题考查了整式的乘法运算,正确的计算是解题的关键.
5.下列长度的三条线段中,能组成三角形的是()
A.3cm,5cm,8cm B.8cm,8cm,18cm
C.3cm,3cm,5cm D.3cm,4cm,8cm
【答案】C
【解析】
【分析】根据三角形的三边关系:通过验证两短边和大于最大边,即可进行判断.
【详解】解:A、3+5=8,不符合三角形三边关系,故不能构成三角形;
B、8+8<18,不符合三角形三边关系,故不能构成三角形;
C、3+3>5,符合三角形三边关系,故能构成三角形;
D、3+4<8,不符合三角形三边关系,故不能构成三角形;
故选C.
【点睛】本题主要考查三角形三边关系,熟练掌握三角形三边关系是解题的关键.
6.如图,将两根钢条,的中点O连在一起,使,可绕点O自由转动,就做成了一个测量工件,则的长等于内槽宽,那么判定的理由是()
A.边角边 B.角边角 C.边边边 D.角角边
【答案】A
【解析】
【分析】由已知有,且对顶角相等,则由SAS可判断,从而问题解决.
【详解】由已知
∵
∴(SAS)
故选:A.
【点睛】本题考查了全等三角形应用,掌握全等三角形的几个判定方法是关键.
7.如图,直线AB、CD交于点O,OE平分,若,则等于()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据对顶角相等,邻补角互补可得,,再根据角平分线定义可得的度数,进而可得答案.
【详解】解:,
,,
平分,
,
,
故选C.
【点睛】此题主要考查了对顶角、邻补角的性质,关键是掌握对顶角相等,邻补角互补.
8.下列计算中,正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据合并同类项,同底数幂乘除法,负整数指数幂的运算法则进行计算即可.
【详解】解:A.,故A符合题意;
B.,故B不符合题意;
C.,故C不符合题意;
D.,故D不符合题意;
故选:A.
【点睛】本题考查了合并同类项,同底数幂的乘除法,负整数指数幂,熟练掌握它们的运算法则是解题的关键.
9.如图,用尺规法作∠DEC=∠BAC,作图痕迹的正确画法是(??)
A.以点E为圆心,线段AP为半径的弧
B.以点E为圆心,线段QP为半径的弧
C.以点G为圆心,线段AP为半径的弧
D.以点G为圆心,线段QP为半径的弧
【答案】D
【解析】
【分析】根据作一个角等于已知角的作法即可得出结论.
【详解】先以点A为圆心,以任意长为半径画弧,分别交AC,AB于点Q,P;
再以点E为圆心,AQ的长为半径画弧,交AC于点G,
再以点G为圆心,PQ的长为半径画弧
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