适用于新高考新教材备战2025届高考政治一轮总复习阶段检测卷四辩证唯物主义与历史唯物主义.docVIP

阶段检测卷四辩证唯物主义与历史唯物主义

一、选择题(共16小题,每小题3分,共48分)

1.(2024广东广州测试)毛泽东一生钟爱哲学,青年时代就把学习探讨哲学作为寻求大本大源的途径,主见以大本大源“动心”,改造中国与世界。他还认为,培育独立人格,学好哲学是关键,“欲人人依自己真正主见以行,不盲从他人是非,非普及哲学不行”。毛泽东重视哲学是因为()

①哲学是人们追求思想解放的源泉和动力②哲学是一种从总体上把握世界的人类才智③哲学具有指导人们相识和改造世界的功能④哲学作为科学的世界观能够坚决人的信念

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

2.(2024广东四会中学期末测试)“苦中作乐”是中国人的一种华蜜哲学。正是这种哲学,使中国人能够乐观地看待苦难,支撑着一代又一代中国人在逆境中奋起,在灾难中前行。这表明()

①哲学为人们生活供应世界观与方法论的指导②只要拥有了正确的世界观,人们就能成为真正的哲学家③哲学是社会发展的确定力气④世界观确定方法论,有什么样的世界观就有什么样的方法论

A.①④ B.②③

C.①③ D.②④

3.(2024广东深圳高级中学期末测试)“大乐与天地同和”,我国古代音乐美学强调“和”的思想,如,儒家音乐美学提倡“中和”“礼治”;道家的音乐美学主见“天人合一”。古人的“乐”不光是音调依据确定数量、依次组合而成各具特色的琴瑟和鸣,更是音乐、人伦、自然的三位一体。中国古代音乐美学蕴含的哲学思想有()

①丰富的想象为音乐美学供应内容②把握事物间的多样联系能够有效利用事物③冲突的普遍性能凸显事物的特点④要素间的优化组合能实现整体功能的志向效果

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

4.(2024广东广州质检)我国目前还有许多偏远村落快递未进村,农产品难出村,消费品难进村,乡村物流堵在了“最终一公里”,乡村振兴呼喊快递力气。为此,国务院办公厅印发的《关于加快农村寄递物流体系建设的看法》提出,到2025年实现乡乡有网点、村村有服务。从哲学上看()

①物流与乡村振兴之间的联系具有“人化”特点,是主观的②“最终一公里”制约了农村寄递物流体系的整体功能③人们自身的须要是建立农村寄递物流体系的基础和前提④要立足全局,打通“最终一公里”,服务乡村振兴

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

5.当今世界正阅历百年未有之大变局,中国特色社会主义进入新时代,全面建设社会主义现代化国家开启新征程。以中国式现代化全面推动中华民族宏大复兴,就要用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”,开拓马克思主义中国化时代化新境界。之所以要开拓马克思主义中国化时代化新境界是因为 ()

①社会实践没有止境,理论创新也就没有止境②不断开拓理论新境界是时代发展的根本追求③真理是不断发展的,恒久不会停止前进的步伐④真理是详细的有条件的,其错误会不断被证明

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

6.(2024广东东莞二模)“零和嬉戏”是指假如我们把赢棋计算为“+1分”,把输棋计算为“-1分”,那么,这两人得分之和就是1+(-1)=0。嬉戏者有输有赢,一方所赢正是另一方所输,嬉戏的总成果恒久是零。从唯物辩证法角度看,“零和嬉戏”()

①只反映了该事物数量的变更,忽视了事物的发展

②是对事物将来发展趋势理论和规律的正确总结③缺乏辩证思维,片面地看待事物之间的相互关系

④反映事物内部要素此消彼长、优化组合的整体性

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

7.(2024广东广州模拟)原始创新实力在很大程度上确定着一个国家、一个民族的核心竞争力。原始创新有三个基本特征:从性质看,属于“从0到1”的首创,是“无中生有”的质变;从过程看,属于不连续事务和小概率事务,具有很强的探究性和不确定性;从结果看,具有突破性、超前性和被承认的滞后性。推动原始创新须要()

①提高创建性思辨实力,突破一切成规陈说②否定权威,大胆质疑、细致实证③敢于提出新理论、开拓新领域、探究新路径④把握事物发展的状态,坚持量变与质变的统一

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

8.下面漫画(作者:刘志永)说明()

即使再强大的集体,遇到盲目指挥,也会失去前进的动力

A.关键部分对整体功能及其变更甚至起确定作用

B.整体由部分构成,部分的发展就是整体的发展

C.整体的功能及其变更会影响部分的功能

D.部分制约整体,部分的发展对整体的发展起主导作用

9.沉没成本效应的原始定义为“假如人们已为某种商品或劳务支付过成本,那么便会增加该商品或劳务的运用频率”,这确定义强调的是金钱及物质成本对后续决策行为的影响。心理学家们为沉没成本效应供应了一个说明。原来,与获得和已经拥有的东西相比,人们更在意的是损失。但损失的背后是更大的损失。这说明白(