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考点规范练46走进思维世界

一、选择题

1.人的感官是人相识外界事物的自然界限,而思维却可以帮助人们突破这一自然界限。这种观点表明思维具有()

A.间接性 B.概括性

C.目的性 D.预见性

2.(2024·山东安丘校级模拟)中国古典诗词既蕴含着美的意境,也闪耀着思维的光线。关于下列诗句所体现的思维特征,说法正确的是()

①“横看成岭侧成峰,远近凹凸各不同”体现了思维的抽象性②“夜来风雨声,花落知多少”体现了思维的间接性、能动性③“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”体现了思维的科学性④“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”体现了思维的概括性

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

3.古代没有照相机,古人的画像很多是后人依据历史上的记载并加以揣摩画出来的。因此,常常会出现同一个人物往往有好几幅差别很大的画像的现象。这表明()

①人的思维具有概括性的特征②任何思维都是对相识对象的能动反映③人的思维活动会受到主观因素的影响④人的思维活动能够超越客观条件的限制

A.①③ B.②③

C.①④ D.②④

4.关山月和傅抱石两位绘画大师共同创作了巨幅山水画《江山如此多娇》,画面上初升的红日、苍劲的青松、奔腾的黄河……呈现了祖国的壮丽河山,也抒发对祖国河山的酷爱、赞美之情。从现实思维形态角度看,这一作品《江山如此多娇》特种邮票()

A.设计从分析的视角全面地呈现祖国的壮丽雄伟

B.创作阅历了从思维详细到感性详细的思维过程

C.突出思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性

D.体现思维运行方式的想象性和思维表达的情感性

5.“一切都无分别,是非真假相混,落入如此境地的人便绝不能说出访人明白的道理。”这一论断表明抽象思维具有()

A.基本单元的概念性

B.运行方式的推导性

C.思维表达的严谨性

D.思维表达的情感性

6.爱因斯坦曾经明确表示,他思索问题时不是用语言进行思索,而是用活动的跳动的形象进行思索,当这种思索完成以后,他要花很大力气把它们转换成语言。由此可见,思维是一个极为困难的过程,形象思维与抽象思维原来就是同一思维中的水乳交融的有机组成部分。由此可见()

A.形象思维与抽象思维是相辅相成的

B.爱因斯坦其实并不懂得用语言进行思索

C.提升思维水平的关键在于发展抽象思维实力

D.形象思维是比抽象思维更优越的一种思维方式

二、非选择题

7.图1画的是位少女,图2画的是位老妪。有人做过试验,让两组人分别看图1和图2,再共同看图3,结果出现了不同效果。

(1)你在图3中看到了什么?

(2)为什么同一幅图会解读出多种含义?

(3)你能否将解读到的不同含义的画面同时呈现出来?

8.某石油公司为是否购买L油田的原油产生了争辩。当时L油田的原油储量很大,油价很低,一桶只需0.15美元。但是其原油有一个明显的缺点——含硫量较高,而当时还没有降低原油含硫量的有效提炼方法。该石油公司董事会中有很多人反对购买,只有约翰·洛克菲勒主见买下这个油田。他坚信,买下L油田后,只要充分利用有利条件,集中力气解决原油含硫量的问题,该油田便会快速增值。最终该石油公司买下了L油田。经过两年的艰苦努力,石油公司解决了原油含硫量的问题,一桶油的价格由0.15美元上升到了1美元。后来,该石油公司在这里建起了当时世界上最大的炼油厂,取得了高额利润。

上述材料是如何体现科学思维的特征的?

考点规范练46走进思维世界

1.A题中的观点表明人的思维能够突破感官的局限,而人们之所以能够突破这一局限,理解那些不能亲自感知的东西,就在于思维具有间接性,即思维能够凭借获得的感性材料、已有的阅历和学问,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,实现对未知事物的相识,A项入选;B、C、D三项均与题意不符,解除。

2.D①错误,“横看成岭侧成峰,远近凹凸各不同”,因为观看庐山的角度不同,而得出了不同庐山面貌的结论,主要体现了思维的能动性;②正确,通过“花落多少”推想昨夜风雨的大小,体现了思维的间接性、能动性;③错误,“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”主要体现了形象思维的基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性,没有涉及思维的科学性;④正确,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,诗人对月亮赐予了很多的情感,主要体现了思维的概括性。

3.B“古人的画像很多是后人依据历史上的记载并加以揣摩画出来的”“常常会出现同一个人物往往有好几幅差别很大的画像的现象”,既说明思维具有能动性,也说明古人的画像受创作者主观因素的影响,②③符合题意。思维的概括性是指思维能够从多种事物及其各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质,这与材料无关,解除①。人的思维活动会受到主客观条件的限制,④错误。

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