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电路分析基础实验报告

信息科学系科技软件工程专业基础电路分析课程实验报告；

XXXX年级班:

级软件的级名称

20115(1105):

学生编号:

本课程中的所有实验都使用工作台作为模拟工具。

实验一基尔霍夫定理和串并联电阻的实验目的；

学习使用工作台软件，学习建立简单的直流电路，用模拟测量仪

器测量电压和电流。

1.基尔霍夫电流和电压定理的验证。

解决方案:

为了设计一个电路，它需要包括至少两个环路和两个节点。测量

节点电流和回路电压的代数和，验证基尔霍夫电流和电压定理，并与

理论计算值进行比较。实验示意图:

与理论计算数据的对比分析；

；；；

i3=i1i2u1U2u7U6=0U4u3u7u5=0u1U2u3U4u5U6=0

2.电阻器串并联分压和分流关系的验证

解决方案:

设计一个电路需要包括三个以上的电阻，包括串联电阻和并联电

阻，测量电阻上的电压和电流，验证电阻的串并联分压和分流关系，

并与理论计算值进行比较。实验示意图:

与理论计算数据的对比分析；

；；

200ω100ω=300ω(100ω200ω)//600ω=200ωI1=15/(200200

100)=30MAI2=I1*(600/900)=10MAI3=I1*(300/900)=20毫欧1=U3

*(200/300)=4VU2=U3*(100/300)=2V实验结果:

使用大电阻可以减少误差。工具不能熟练使用，而且有随机

1.2

代码。实验叠加定理实验目的2:

通过实验加深对叠加定理的理解；

学习使用受控源，并进一步学习使用模拟测量仪器来测量电压和

电流等变量。

解决方案:

为了设计一个电路，需要包括至少两个独立的源一个电压源和

(

一个电流源和一个受控源，分别测量每个独立源单独作用时的响应，

)

并测量所有独立源共同作用时的响应，以验证叠加定理。与理论计算

值相比。电压源单独作用电流源单独作用电压源和电流源共同作用实

验原理图及理论计算数据对比分析；

当电压源单独作用时，i=12/(13)=3:通过实验加深对交流电路中

幅值、有效值和相位的理解；学会使用交流信号源和模拟仪器测量交

流电压和电流，学会使用示波器。

实验(1):

如下图所示，电路改变RLC值，并用电压表测量每个元件上的

电压。电源电压和每个组件上的电压值之间有什么关系？实验结果:

电压关系:

U=U1U2U3(2)改变RLC值，用电流表测量每个元件上的电流，

电源电流和每个元件上的电流值之间有什么关系？实验结果:

当前关系:

用示波器测量电阻的电压和电流相位差。

I=I1I2I3(3)R

(提示:

示波器通道测量电源上的电压，通道测量欧姆上的电压，

AB10

环路电流通过将通道的测量值除以获得。然而，这两个电阻值

B10

差别很大。通道可视为测量电阻两端的电压。实验结果

AR):

将电压的初始相位