河北省七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课金与南宋的对峙教学设计新人教.pdfVIP

河北省七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8

课金与南宋的对峙教学设计新人教版

一.教材分析

本课主要讲述了金与南宋的对峙历史事件，这是辽宋夏金元时期民族关系发展

和社会变化的一个重要部分。教材通过介绍金与南宋的建立、对峙和战事，以及民

族关系的变化，使学生了解这一时期我国历史的发展脉络。教材内容丰富，插图生

动，有助于激发学生的学习兴趣。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于民族关系和社会变化有一

定的认识。但他们对金与南宋对峙的历史事件可能较为陌生，需要通过本课的学习

来深化理解。此外，学生对于战争的残酷性和民族和解的重要性可能缺乏足够的认

识，这也是本课教学的一个重点。

三.教学目标

1.知识与技能：了解金与南宋的建立、对峙和战事，掌握辽宋夏金元时

期民族关系的发展和社会变化。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和

解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱和平、反对战争的价值观，增强民

族自豪感和历史责任感。

四.教学重难点

1.重点：金与南宋的对峙历史事件，辽宋夏金元时期民族关系的发展和

社会变化。

2.难点：战争对人民生活的影响，民族和解的重要性。

五.教学方法

1.情境教学法：通过设置历史情境，让学生身临其境地感受历史事件。

2.案例分析法：以金与南宋的对峙为例，分析战争对民族关系和社会变

化的影响。

3.讨论法：引导学生探讨战争与和平、民族和解的关系，培养学生的思

辨能力。

六.教学准备

1.教材、PPT等相关教学材料。

2.历史地图、图片等辅助教学资料。

3.小组讨论话题和问题清单。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用PPT展示金与南宋对峙的历史背景，引导学生回顾辽宋夏金元

时期的历史发展，为新课的学习做好铺垫。

2.呈现（15分钟）

详细讲解金与南宋的建立、对峙和战事，以及战争对民族关系和社会

变化的影响。通过展示历史地图、图片等资料，使学生更直观地了解历史事件。

3.操练（10分钟）

学生分组讨论，分析战争对人民生活的影响，以及民族和解的重要性。

教师巡回指导，引导学生深入思考。

4.巩固（5分钟）

邀请学生分享自己的观点，总结战争对民族关系和社会变化的影响，

加深对知识点的理解。

5.拓展（5分钟）

引导学生探讨如何避免战争，实现民族和解。结合实际案例，使学生

认识到和平的重要性。

6.小结（5分钟）

对本课内容进行总结，强调战争对民族关系和社会变化的影响，以及

民族和解的重要性。

7.家庭作业（5分钟）

布置相关思考题，要求学生课后深入研究，巩固所学知识。

8.板书（5分钟）

总结金与南宋对峙的历史事件，突出战争对民族关系和社会变化的影

响，以及民族和解的重要性。

教学过程各环节时间分配：

导入：5分钟

呈现：15分钟

操练：10分钟

巩固：5分钟

拓展：5分钟

小结：5分钟

家庭作业：5分钟

板书：5分钟

总计：50分钟

在本课的教学过程中，我深刻认识到教学设计的合理性与否直接影响到课堂的

实施效果。通过反思，我发现了一些问题，并针对这些问题提出了相应的解决办法

和改进措施。

一、课堂实施过程中遇到的问题

1.问题一：在导入环节，学生对于历史背景的理解不够深入，难以激发

学生的学习兴趣。

解决办法：在导入环节，可以利用多媒体手段，如历史短视频、音频故事等，

以更生动的形式呈现历史背景，引发学生的兴趣。

改进措施：在今后的教学中，应增加导入环节的趣味性，如引入与学生生活贴

近的实例，或通过设置悬念引发学生的