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大班幼儿过圣诞节的周计划

一、活动主题

欢乐圣诞节，奇幻之旅

二、活动目标

1.?让幼儿了解圣诞节的由来、习俗和文化，感受多元文化的魅力。

2.?通过一系列的活动，培养幼儿的观察力、想象力、创造力和动手能力。

3.?鼓励幼儿积极参与集体活动，增强团队合作意识和社交能力。

4.?激发幼儿对节日的期待和欢乐氛围的感受，增进幼儿的幸福感和归属感。

三、活动时间

[具体年份]12月19日-12月23日

四、活动准备

1.?教师准备

-收集有关圣诞节的图片、故事书、音乐、视频等资料。

-制作教学PPT，准备相关教具，如圣诞树模型、圣诞帽、铃铛、彩纸等。

-布置教室环境，营造浓厚的圣诞氛围，包括悬挂圣诞彩灯、张贴圣诞老人画像、摆放圣诞树等。

-准备活动所需的材料，如制作圣诞卡片的卡纸、彩笔、胶水，制作姜饼人的食材和模具等。

-安排好活动的流程和环节，确保活动的顺利进行。

2.?幼儿准备

-幼儿在家中与家长一起了解圣诞节的相关知识。

-幼儿准备好参加活动的心情和热情。

五、活动内容

周一：认识圣诞节

1.?晨间活动

-教师在教室门口迎接幼儿，为幼儿戴上圣诞帽，送上圣诞祝福。

-引导幼儿观察教室的环境布置，感受圣诞氛围。

2.?早餐及晨谈

-幼儿安静用餐，教师关注幼儿的饮食情况。

-晨谈话题：“你知道圣诞节吗？”鼓励幼儿分享自己对圣诞节的了解。

3.?集体教学活动

-教师通过PPT和故事书，向幼儿介绍圣诞节的由来和习俗，如圣诞老人、圣诞树、圣诞袜、驯鹿等。

-观看有关圣诞节的视频，让幼儿更直观地感受圣诞节的欢乐氛围。

-提问环节：引导幼儿思考圣诞节的意义，为什么人们要庆祝圣诞节？

4.?区域活动

-建构区：幼儿用积木搭建圣诞小屋。

-美工区：幼儿用彩纸制作圣诞铃铛。

-阅读区：投放有关圣诞节的绘本，供幼儿自主阅读。

5.?午餐及午睡

-幼儿有序洗手、用餐，培养良好的用餐习惯。

-教师巡视幼儿午睡情况，保证幼儿有充足的睡眠。

周二：圣诞手工制作

1.?起床、点心

-幼儿起床后，整理床铺，自主穿衣。

-享用点心，补充能量。

2.?集体教学活动

-教师示范制作圣诞卡片，引导幼儿用卡纸、彩笔、胶水等材料，发挥想象力，制作自己独特的圣诞卡片。

-组织幼儿分组制作姜饼人，教师介绍姜饼人的制作方法和材料，幼儿在教师的指导下动手操作。

3.?户外活动

-组织幼儿到户外进行“寻找圣诞老人的礼物”游戏，教师提前在操场上隐藏一些小礼物，让幼儿在规定时间内寻找。

-进行“驯鹿快跑”体育游戏，幼儿模仿驯鹿奔跑的动作，锻炼腿部力量和协调能力。

4.?晚餐及离园

-幼儿安静用餐，教师进行用餐礼仪教育。

-整理书包，教师与幼儿回顾一天的活动，送上离园祝福。

周三：圣诞音乐与舞蹈

1.?晨间活动

-播放圣诞音乐，幼儿自由舞蹈，进入教室。

-教师与幼儿互相问候，开启美好的一天。

2.?早餐及晨谈

-幼儿安静用餐，教师关注幼儿的饮食情况。

-晨谈话题：“你最喜欢的圣诞歌曲是什么？”

3.?集体教学活动

-教师教幼儿演唱圣诞歌曲《JingleBells》，引导幼儿感受歌曲的欢快节奏。

-学习圣诞舞蹈《SantaClausisComingtoTown》，幼儿跟随教师的动作，一起跳舞。

-组织幼儿进行歌舞表演，培养幼儿的表现力和自信心。

4.?区域活动

-表演区：幼儿穿上圣诞服装，进行歌舞表演。

-音乐区：幼儿用乐器演奏圣诞歌曲。

-益智区：幼儿玩圣诞拼图游戏。

5.?午餐及午睡

-幼儿有序洗手、用餐，培养良好的用餐习惯。

-教师巡视幼儿午睡情况，保证幼儿有充足的睡眠。

周四：圣诞故事分享会

1.?起床、点心

-幼儿起床后，整理床铺，自主穿衣。

-享用点心，补充能量。

2.?集体教学活动

-教师讲述圣诞故事《TheNightBeforeChristmas》，引导幼儿认真倾听，感受故事中的温馨和欢乐。

-组织幼儿分组讨论故事内容，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。

-邀请幼儿上台分享自己听过的圣诞故事。

3.?户外活动

-进行“雪球大战”游戏，幼儿分成两组，用棉花球代替雪球，互相投掷，体验冬日的欢乐。

-玩“圣诞接力赛”游戏，幼儿分组接力，完成运送圣诞礼物的任务，培养团队合作精神。

4.?晚餐及离园

-幼儿安静用餐，教师进行用餐礼仪教育。

-整理书包，教师与幼儿回顾一天的活动，送上离园祝福。

周五：圣诞派对

1.?晨间活动

-教师和幼儿一起装扮教室，悬挂彩带、气球等。

-幼儿互相交流自己准备的圣诞礼物。

2.?早餐及晨谈

-幼儿安静用餐，教师关注幼儿的饮食情况。

-晨谈话题：“你期待