二零二三年 优质公开课快与慢2.ppt

当两位同学走相同时间时，怎样比较谁快谁慢？活动一：当两位同学走一段相同路程时，怎样比较谁快谁慢？活动二：路程时间甲车200m20s乙车80m10s哎呀，路程和时间都不一样了！如何用方法一和方法二比较两车谁快谁慢？方法三：比较他们1s通过的路程甲:10m乙:8m方法四：比较他们通过1m甲:0.1s乙:0.125s用的时间路程时间甲车200m20s乙车80m10s采用方法三：速度=路程时间定义：在物理学中，将物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比称为速度.公式v=st速度单位国际单位：米/秒，读作：米每秒符号：m/s或m·s-1常用单位：千米/时，读作：千米每时符号：km/h或km·h-1国际单位：“m”对应“s”，常用单位：“km”对应“h”。“1m/s”我大！“1km/h”我大！1m/s=11000两者的辩论13600=km/h1m/s=3.6km/hkmh3.6事实胜于雄辩！2m/s=km/h写出详细的换算过程！54km/h=m/s1000=km2m/s=113600km/hh7.22×熟练换算2m/s=2×3.6km/h=7.2km/h例题声音在空气中传播的速度是340m/s。需要多长时间才能听到距你1km处产生的雷声？规范格式解:由v=1000m物理与数学在计算格式上有哪些不同？已知：求：解：答：已知：v=340m/s,s=1km=1000mt=340m/s求：t≈2.94s答：需要2.94s才能听到距离1km处产生的雷声。st可得sv=蜗牛爬行0.015—0.05m/s人步行1—1.5m/s客机250m/s步枪子弹出膛900m/s宇宙飞船环绕地球7.9x103m/s光速3x108m/s信息窗一些运动的大致速度200m200m200m10S10S10S200m200m200m10S10S10SV1=V2=V3=010s20s30s路程200m200m200m时间10s10s10s速度v1=v2=v3=一辆小汽车在平直的公路上平稳地行驶！尝试总结：匀速直线运动特点：1.速度保持不变2.直线运动定义：在物理学中，我们把运动速度保持不变的直线运动称为匀速直线运动。路程150m200m300m时间15s15s15s速度v1=v2=v3=一只天鹅在空中沿直线飞翔的情况!尝试总结：变速直线运动特点：1.速度变化2.直线运动定义：在物理学中，我们把运动速度变化的直线运动称为变速直线运动。小结：通过本节课的学习，说说自己的收获：试身手，展风采！1.一个物体的运动速度大约是1.2m/s,则这个物体可能是（）A.火车B.客机C.人D.蜗牛3.一辆行驶速度为72km/h的汽车与一列行驶速度为28m/s的火车，更快。4.小明同学骑自行车的平均速度为3m/s,从家到学校的时间为10min,求：他家到学校的距离。2.一辆在高速公路上以108km/h行驶的汽车，它的速度为m/s。作业：将课本P27—28的1、2、3、5题做在作业本上.1.在日常生活中，是做匀速直线运动的物体多，还是做变速直线运动的物体多？为什么？2.根据自己从家到学校的实际情况（例如乘公交车、骑自行车、步行等），利用身边的测量工具，测一测你从家到学校的平均速度？链接生活与科技