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九年级语文模拟考试试题
初三语文试卷
一、基础·运用
1.在我国,竹子倍受人们喜爱,古今文人墨客,嗜竹咏竹者众多。为了让同学们更深刻地了解竹文化,学校开展了语文课外学习活动,探究的主题就是“中国竹文化”,请你根据同学们的探究任务,按照要求,完成下列小题。
任务一:了解“竹”的造字本义
《说文解字》“竹,冬生草也。象形。”甲骨文””像两根细枝上垂下的六片叶子。古代造字,“草”和“竹”相似而相反:叶片朝上为“艸”(草),叶片朝下为“”(竹)。竹的造字本义:空心,有结,长笋。也指“竹简”。古代还指箫、笛一类的竹制乐器,为“八音”之一。所以作为部首,从“竹”的字大部分是和乐器、竹器以及记载文字的东西有关。草的造字本义:百卉也,地面上片状生长的禾本科植物。作为部首,从“草”的字大部分与草木有关。
(1)根据任务一探究的结果,判断下列词语的书写不正确的一项是(______)
A.书藉万籁俱寂B.萧瑟功亏一篑
C.编纂名列前茅D.落第一筹莫展
任务二:了解“竹”的生长过程
在中国的最东边生长着一种竹子,名叫“楠竹”,又称“毛竹”。毛竹在最初的四年里只长3厘米。但从第五年开始,毛竹以每天30厘米的速度向上蹿升,仅6周的时间就发生了不可思yì()的变化,可以长到15米,多棵竹子很快就长成郁郁葱葱的竹林。之前的四年里,毛竹的根在土壤里延伸了数百平米,它并不是没有成长,而是在扎根。深深地扎根,坚持着,等到时机成熟,登上别人遥不可及的巅峰。
(2)阅读任务二的内容,找出下列说法错误的一项是(______)
A.第二行加点字“蹿”的正确读音为cuàn。
B.括号处应填写的汉字为“议”,“不可思议”这个词在这里形容毛竹六周内生长的速度快,让人感觉无法想象,难以理解。
C.第三行画线词语“郁郁葱葱”中“郁郁”形容竹林茂盛的样子。
D.第三行斜体字“延”的第四笔是竖折;最后一行斜体字“及”的第一笔是撇。
(3)下列成语概括上文毛竹的成长历程不恰当的一项是(______)
A.厚积薄发B.成竹在胸C.蓄势待发D.养精蓄锐
九年级语文模拟考试试题全文共1页,当前为第1页。任务三:了解“竹”的文化内涵
九年级语文模拟考试试题全文共1页,当前为第1页。
①梅、兰、竹、菊“四君子”,松、竹、梅“岁寒三友”,这样的美誉古已有之。②唐代王维诗云:“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留③雨后的山村、清新的空气、松间的明月、石上的泉流、竹林中洗衣少女的欢笑声、莲丛中晚归的渔舟,组成一幅令人神往的画卷。④泉水、青松、翠竹、青莲,可以说都是诗人高尚情操的写照。⑤诗人把它们写进诗里,也寄托着人与自然和谐共存。
(4)语段第②句横线处缺少标点,语段后两句中有一处表达欠妥。请你依次添加和修改。
横线处添加的标点是:_______
句子修改:_________________
(5)现实生活中,人们常借“高风亮节立天地,虚怀若谷驻人间”,“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花”等对联来勉励自己。下列是两组关于竹的对联,请你任选其一,将其补充完整
A.上联:石头解性真吾友下联:________是我师
B.上联:丹可磨而不可夺其色下联:竹可折而不可________
选项:_______(填字母序号)下联:________
(6)郑板桥一生酷爱竹,他的书画作品也往往与竹有关。请你欣赏下面的这幅作品,从笔画、章法、结构、内涵等方面说说这幅作品中书法的特点。
书法特点:___________________
九年级语文模拟考试试题全文共2页,当前为第2页。(7)通过探究竹的文化内涵,同学们感受到竹的自然属性与人的精神品格已然相融,这正是竹文化的核心所在。竹子中空、有节、挺拔的特性,成为人们所推崇的虚心进取、高风亮节、刚直不阿、雅然脱俗等美德的生动写照。在你读过的名著《①______》(填作品名称),②_______(人物及其情节),表现出竹一样的③__________(精神品格)。
九年级语文模拟考试试题全文共2页,当前为第2页。
【答案】(1).A(2).A(3).B(4).。(5).第⑤句,修改为:也寄托着人与自然和谐共存的愿望。(6).A(7).竹子虚心是我师(8).粗细相间、浓淡相间、瘦硬清寒等(9).红岩(10).江姐面对敌人的各种酷刑毫不畏惧(11).坚贞不屈的革命气节
【解析】本题考查学生的
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