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九年级语文下学期模拟试题

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汕头市金园实验中学2015—2016学年度模拟卷（三）

九年级语文

班级 姓名 座号 分数

一、基础（24分）

根据课文默写古诗文。（10分）

（1） ， ，此事古难全。（2分）（苏轼《水调歌头》）

（2）伤心秦汉经行处， 。兴，百姓苦。亡，百姓苦。 （1分）

（3） ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）（1分）

（4） 李白的《行路难》中表现诗人面对挫折，积极进取，抒发远大志向的句子

是 ， 。（2分）

（5）把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。（4分）

TOC\o1-5\h\z城阙辅三秦，风烟望五津。 ， 。

， 。无为在歧路，儿女共沾巾。

根据拼音写出相应的词语。 （4分）

（1）桥上的石栏石板也雕刻得 gupu（ ）美观。

（2）鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能 xioig①wushi（ ）。

（3）往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出 fml1（ ）。

（4）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都 xioshaignij1（ ）。

依次填入下列横线处的词语， 不恰当的一组是（ ）（3分）

这篇文章让读者一点也看不出修改的痕迹，就好像完全出于自然， 一气呵成的样子。

我们磕磕碰碰，转弯抹角，走了许久，才找到了那个景点。

这堂诗歌鉴赏课，语文老师别有用心，以画配诗，诗画相得益彰，意蕴无穷。

农村里有这么个风俗， 大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。

下列对病句的修改不正确.的一项是（ ）（3分）

这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段，（将“获胜”改为“胜负”）

今年，全球各地纷纷出现异常天气。年初，地处南半球的澳大利亚热浪滚滚，而英国却持续遭

受严寒的灾难。（“灾难”改为“侵袭”）

游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度

很大。（将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置 ）

网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后 输入帐号密码时基本没有感

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二、阅读（46分）

（一）《湖心亭看雪》张岱（1 0分）

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴,

更有痴似相公者！”

（2）湖中焉得更有此人（（4分）） （3）客此（TOC\o1-5\h\z6.

（2）湖中焉得更有此人（

（4分）

） （3）客此（

（1）是日更定矣（ ）

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

（2）莫说相公痴，更有痴似相公者！

下列对文章的分析理解，不正确..的一项是（ ）（3分）

A?“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。

B?“崇祯五年十二月”，采用明朝纪年，暗示对故国的怀念。

C?“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者孤僻抑郁，心态不健康的特点。

D?“拉余同饮。余强饮三大白而别”，“强”字表现作者的喜悦和豪爽的心情。

（二）欧阳修论作文（9分）

顷岁（1）孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。 修云无它术唯勤读书而多为之自工（2）;

世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘（ 3）,多作

自能见之。” （节选自苏轼《东坡志林》）

【注释】（1）［顷岁］近年来。（2）［工］精，妙。（3）［指摘］挑剔，批评。

下列句中加点的词意思相同的一组是（ ）。（3分）

尝乘间以文字问之/中间力拉崩倒之声（《口技》） B.尝乘间以文字问之/未尝识书具（《伤

仲永》）

C.世人患作文字少/故患有所不辟也（《鱼我所欲也》）D.即求过人/及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》）

用3条“/”给文中画线的句子断句。 （3分）

修云无它术唯勤读书而多为之自工。

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（三）珍惜弱点（10分）

人皆有弱点，但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格

上的不如人处，若说缺点可以改正，可以克服，那么弱点不仅与生俱来，还要伴人