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论述类文章专题复习

昌邑一中编制：沈子芳审核：付志鹏

一、复习目标

1.明确高考考纲要求，了解“论述类文章”考点的题型特点。

2.以山东卷论述类文章为例，掌握常见题型解题方法，提高阅读及应考能力。

二、复习步骤

(一)考纲再现

阅读一般论述类文章，主要包括社会科学、自然科学等议论和说明类文章。

1.理解B

⑴理解文中重要概念的含义⑵理解文中重要句子的含意

2.分析综合C

⑴筛选并整合文中的信息⑵分析文章结构，把握文章思路

⑶归纳内容要点，概括中心意思⑷分析概括作者在文中的观点态度

(二)考试题型

题型概况中心意筛选并整合理解重要句子理解文中重

山东年份思（主旨题）文中信息含义（推断）要概念含义变化趋势

2015年刘再复6781.2014首次

《性格组合论》涉及主旨题。

2.对理解分析

2014年梁漱溟《朝687

能力的考查

话》

进一步加强

2013年朱良志《一丸876

冷月的韵味》

2012年林建超《围棋86、7

与国家》

2011年何家英《衡中86、7

西以相融》

2010年张世英《人生86、7

的四种境界》

（三）高考典型例题

（15年山东卷）1.下列对本文主旨的概括，正确的一项是

A文学作品中一个个活生生的真实的人物形象，其性格充满着内在的矛盾性。具有较高的审美价

B多向的性格构成杂多的性格元素，相互影响，相互交叉，使人物性格表象纷纭复杂，不断变化。

C性格元素模糊性对塑造人物形象有重要作用，要刻画鲜明的人物，离不开对人物性格模糊性的体

察D性格元素之间的非同向和每一个性格元素内部的二重性，是构成性格元素模糊性的两层主要

意思。

（14年山东）1.下列对文本主旨的概括，正确的一项是

A.学会心理的调整，这才是真正的学问，才是真正的进步。B.人类之所以超过其他生物，是因为比

其他物类少机械性。C.说话和写文章时，要想表达清楚明白，心思必须先有条理。D.调理自己的心

情，使之平和有力，是改变气质的根本功夫

考查类型

【】

解题思路

【】

设误角度

【】

(15年山东卷)2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A有人将人物的“优点”“缺点”“机械叠加，以写出“人情味“，但这样还体现不出人物性格的模

糊性。B人物性格具有模糊性，这要求创作者塑造人物不能从表象入手，以避免人物形象的明确性

和概念化。C一个人追求真理时的坚定和自以为时的固执，显示了倔强这一性格元素在不同情境中

的不同表现。D要解读人物性格元素的本质，不能仅仅看他外在的言谈举止，更要努力深入他的内

心和灵魂。

(2013年山东卷)2.关于中国画对“静寒之境”的追求，下列表述不正确的一项是

A.中国画的习见画题尽管内容指向不尽相同，但其基本特点是在幽冷中透出宁静。B.无论是动态之

景还是静态之景，画家都力图营造空寂的氛围，驱除喧嚣，归于幽静。C.画之静表