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摘要
文章首先探讨了研究现状、研究内容、研究价值等。其次界定了我国传统文化的精髓等，并解释了传统文化和中学历史教学的关系。再次，论述了传统文化渗透到中学历史教学中的必要性和意义，同时，结合中学历史教科书中体现我国传统文化的教学资源。从新课改的要求、“家国情怀”核心素养的要求、立德树人的根本任务三个方面阐释了中学历史教学中渗透传统文化的重要性。最后，以具代表性的一课《百家争鸣》为例，结合教材中有关传统文化的教育资源，设计具体的教学案例。再进行反思和分析，引导学生学习中华优秀传统文化，以培养中学生的综合素养。
关键词中学历史教学；传统文化；思想渗透；必要性
绪论
1.1研究价值
中学
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