照镜子教学反思3篇.pdfVIP

照镜子教学反思3篇

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家

解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同

协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范

文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.I

hopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.

Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjust

anduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!

Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessaysfor

everyone,suchasspeeches,reportexperiences,contractagreements,

planningplans,careerplanning,rulesandregulations,emergencyplans,

teachingmaterials,completeessays,andothersampleessays.Ifyouwant

tolearnaboutdifferentsampleformatsandwritingmethods,pleasepay

attention!

第1页共5页

照镜子教学反思3篇

下面是本店铺分享的照镜子教学反思3篇镜子教学反思简短，

供大家阅读。

照镜子教学反思1

游戏目标：

1、通过游戏，知道五官名称。

2、感受五官的重要，知道爱护五官。

游戏准备：镜子、娃娃脸谱（大、小）音乐

设计意图：

小班幼儿以自我为中心现象尤其明显，他们的注意力较易分散，

在“保护自己”的主题活动中，通过让幼儿“照镜子”，自己照照，

与同伴互相照照，指指说说，帮助幼儿了解五官名称，懂得眼睛累了，

看远处，多看绿色对眼睛有好处，初步感受爱护身体的重要，尝试学

习简单的自我保护方法，使幼儿快乐、健康地成长。

游戏过程：

一、照镜子（在轻快的音乐伴随下，幼儿照镜子，自由玩）

讲讲：Whatdoyousee？

二、认识五官

1、认识朋友：

当幼儿说出五官名称，教师即在黑板上布置一个娃娃脸谱。

2、我说你点：

第2页共5页

教师说感官名称，幼儿点感官部位。Touchyoureyes。Touchyour

nose。Touchyourmouth。Touchyoeuears。Touchyourteeth。

3、找朋友：

教师指点感官部位，幼儿尝试说名称。

4、情景表演：

眼睛累了，