清华大学版信息技术五年级下册scratch第六课奇趣故事教案设计.pdfVIP

第六课奇趣故事

——链表和字符串

教学内容：本课选自清华大学出版的信息技术五年级下册第一

单元“数字艺术家”的第六课，主要内容是利用

scratch的链表进行奇趣故事的创作，学生要学习采

用变量中的“新建一个链表”功能新建“人物”、“地

点”和“事件”，并且使用代码在空白链表中添加数

据。

教学目标：1.知识与技能

（1）创建链表并添加数据

（2）奇趣故事程序设计

2.过程与方法

通过创建链表并添加数据的教学过程，让学生理解

链表并学会链表的使用，在进行奇趣故事程序设计中，

学生需要搭建字符串链接的复合模块来实现奇趣故事

的创作。

3.情感态度与价值观

通过本课的学习，进一步激发学生学习scratch程

序的兴趣，理解健康游戏忠告，并能合理安排自己使用

电脑的时间。

教学重点：创建链表并添加数据。

教学难点：奇趣故事程序设计与保存

教学课时：1课时

教学策略：讲解法、演示法、实践法。

教学准备：多媒体计算机教室，教学软件，PPT课件

教学过程：一、游戏引课

师：同学们，上课前我们一起来玩一个在QQ空间上微信上很流行的

奇趣故事类小游戏，游戏名字叫你的QQ号前3位

连起来时什么？2分钟时间，和你的小伙伴一起玩

一玩。（出示“课前小游戏：的幻灯片）

（学生讨论交流）

二、新授

1.创建链表并添加数据

师：奇趣故事是不是很好笑呢？我们不仅会玩，这节课

我们要自己编写程序让scratch的小猫给我们说奇

趣故事。1分钟时间，快速阅读书39、40页的任

务导航和任务分析，边读边想一想，编写奇趣故事

需要用到的模块是谁？要用几个？哪几个？

（学生阅读并思考问题）

师：谁来告诉老师，今天的新模块是谁？

生：链表。

师：需要几个链表来创作奇趣故事？

生：3个。

师：哪3个？

生：人物，地点，事件。

师：非常好，看来大家看书看的都非常仔细。那么我们

就先来完成奇趣故事的第一步：链表的创建与添加数据

师一边进行步骤演示，一边予以解说：

（1）注意不要删除scratch的默认小猫，我们还需

要它来讲故事；

（2）拖动链表右下角可以对链表进行放大或缩小；

（3）链表左下角的“+”号乐意添加一条数据；

（4）注意不要添加空链表，不然影响小猫讲故事。

师：非常简单的一步，用你最快的速度搭建链表并添加

数据，打字速度快的同学可以多添加一些数据进去。动

作快

（学生操作，教师巡视。）

二、奇趣故事程序设计

师进行演示并解说：链表我们已经创建好了，下面

就要编写程序让scratch