人美版一年级下册美术教学计划教学进度.doc

一年级下册美术教学工作计划

一、学情分析：

学生通过第一学期的学习在美术的造型和技能和习惯方面都有所形成，但还需加强学生的仔细观测、细致表现、想象、动手制作的能力。

二、教材分析

本册教材共二十二课。本教材以促进人格全面发展为出发点，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，富有情趣和启发性。通过组织学生自主、积极、合作、探究、生动活泼地学习，培养学生的创新精神和美术实践能力。

三、教学目的

造型表现方面：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

设计应用方面：尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法进行简朴组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。

欣赏评述方面：欣赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的语大胆表达自己的感受。

综合探索方面：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。

四、教材重点、难点：

1、学习有关美术的基本知识和基本技能。

2、培养学生空间知觉，形象记忆，发明能力等。

五、教学措施：

１、进行各种有趣的教学活动。培养学生对美术的爱好。

２、鼓励儿童用绘画和制作等形式，表达自己对事物的结识和感受，初步培养他们形象记忆力和想象力。

３、教会学生结识红、黄、蓝、紫等多种颜色，并学习临摹，添画，记忆画和想象画的画法。

４、指导小朋友学习拼贴，泥工，纸工等基本的制作方法。

５、指导学生用对的的姿势作画和制作，培养动脑筋，爱思考的良好习惯。

时间

授课内容

第一周

教学准备、

第二周

《冬日婴戏图》第1课《船》

第三周

第2课《长呀长》第3课《出克了》

第四周

第4课《我们身边的线条》、

第五周

第5课《太阳》第6课《美丽的瓶子》

第六周

第7课《童话城堡》

第七周

第8课《画自己》第9课《手形的联想》

第八周

第10课《我和昆虫》第11课《奇妙的爬行》

第九周

第12课《可爱的动物》

第十周

第13课《狮子大王》、

第十一周

第14课《介绍我喜欢的玩具》

第十二周

第15课《春天的色彩》

第十二周

第16课《用春天装扮自己》

第十三周

第17课《钓鱼》

第十四周

第18课《伙伴》

第十五周

第19课《花的世界》

第十六周

第20课《可爱的奶牛》

第十七周

复习

第十八周

复习

第十九周

检测

一年级美术教学进度表

（2023年春季上学期）

教学设计

欣赏封内作品：《冬日戏婴图》

「冬日戏婴图」是北宋末的苏汉臣所绘，苏汉臣是北宋末的汴梁人，靖康之难后，跟隨宋室，搬家钱塘。详細生卒年已经不可考，大体的活动时间为十一世紀末至十二世紀中期。他早年曾当过民间画工，宣和年间被征入徽宗画院。擅长画佛像及人物，其中尤以童婴題材最为人所赞赏。画画的人最知道人物是最难画，苏汉臣会被艺术家皇帝宋徽宗所爱慕的因素就在于苏汉臣的人物非常唯妙唯肖，连最难画的小孩童粉嫩透紅的皮肤都画的无懈可击，真正令人赞叹不已，难怪故宮每次外展，不管到哪里都带着冬日戏婴图展出，实在不愧是馆藏精品。

画中毛绒绒可爱的小貓，正让一对小姐弟玩得不亦乐乎，小貓亦跳跃于其间！庭院里，梅花、山茶正开得缤纷，姐姐拿着美丽的彩旗，弟弟拿着红线绑着的孔雀羽毛，似乎正在比賽看誰的東西能吸引小貓的注意。这下可让小貓伤透脑筋了，真不知该选谁才好？而全画铺陈，无论山石皴法，婴儿口、眼、与手皆表現的活灵活現，让驻足画前的您，剎那间，彷彿听見自己往日童婴時期嬉戏的欢愉喜悅。本画虽无款印，然观本幅笔墨，与苏汉臣秋庭戏婴图及其接近；无论山石皴法，婴儿口、眼、与手，皆无一不神似；而画幅尺寸大小两者亦复相若。种种的风格表現﹐应可认为是出自于同一位画家手笔，也可归为苏汉臣另一幅卓越杰出的作品，今载于故宮书画录第三冊。

课题：1.船

教学目的：?

1、通过学生的感知和对消息的捕获，实践研究性的学习过程。??2、会用有特性的形构成不同用途、不同特点形状的船，表达个性。?3、在探究性学习和儿童艺术表现过程中，领悟人与自然的关系，以及科技和文化在社会发展中的作用。?

教学重难点：重点在于：抓住船的结构特点，大胆表现自己心目中的大

船；难点在于：探究过程中立意和构思，生动画出船的状态。?

教学准备：船的图片及图像资料，水彩笔、油画棒等。?

教学过程：一、组织教学：检查学具准备情况，稳定学生情绪。?

二、导入：?

1、谜语：两头尖尖像月牙，水上行走全靠它。揭示课题。

2、请同学们说一说你对船有哪些了解，反馈学生课前搜集船的知识。?教师提出问题：?

（1）.你知道的船有哪些？?（2）.它们有什么用途呢？?

（3）.请你说一说坐船的感觉是如何的呢？?

设计