加油我也很棒的绘本教案小班.docVIP

?小班绘本《加油我也很棒》教案

一、教学目标：

1.情感目标：培养幼儿自信心，让幼儿学会在困难面前不气馁，坚持努力。

2.认知目标：让幼儿理解故事内容，知道故事中小动物的经历。

3.技能目标：培养幼儿的观察能力和语言表达能力。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿通过观察图片，理解故事内容。

难点：让幼儿在日常生活中学会自我鼓励，面对困难不气馁。

三、教学准备：

1.物质准备：绘本《加油我也很棒》、画纸、画笔、贴纸等。

2.环境准备：安静、舒适的阅读环境。

四、教学过程：

1.导入：邀请幼儿观察绘本封面，引导幼儿说出绘本的名字。

2.讲述故事：教师有感情地讲述故事，引导幼儿关注故事中小动物的经历。

3.讨论故事：让幼儿分享自己对故事的理解，引导幼儿说出故事中小动物的优点。

4.情景体验：分组进行情景体验，让幼儿扮演故事中的角色，体验故事中的情感。

5.创作环节：邀请幼儿用画笔和贴纸创作自己的故事，鼓励幼儿发挥想象力。

五、作业设计：

1.回家后，与家长分享故事内容，让家长了解幼儿在学校的表现。

2.家长协助幼儿在日常生活中遇到困难时，鼓励幼儿说出“加油，我也很棒”的话，培养幼儿的自信心。

六、教学评价：

1.观察幼儿在课堂中的参与程度，了解幼儿对故事的理解和喜爱程度。

2.关注幼儿在创作环节的表现，评估幼儿的观察力和想象力。

3.家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中分享故事的情况以及家长对幼儿的自信心培养的看法。

七、教学延伸：

1.家园共育：家长在家中与幼儿一起阅读其他关于自信心的绘本，继续培养幼儿的自信心。

2.主题活动：开展自信心主题的集体活动，让幼儿在活动中互相鼓励，增强自信心。

八、教学反思：

教师在课后对自己的教学进行反思，考虑教学过程中的优点和不足，以及如何改进教学方法，更好地达到教学目标。

九、课程表：

1.日期：年月日

2.时间：上午9:0010:00

3.地点：教室

4.教学内容：绘本《加油我也很棒》的讲解和创作环节

十、教学资源：

1.绘本《加油我也很棒》

2.画纸、画笔、贴纸等创作材料

3.相关自信心培养的绘本推荐

4.家长沟通反馈表

5.自信心主题活动的方案

重点和难点解析

一、教学目标：

在制定教学目标时，需关注幼儿的年龄特点和认知水平，确保目标既有挑战性又具有可实现性，以此激发幼儿的学习兴趣和动力。

二、教学重点与难点：

重点和难点的设置要合理，要能够覆盖故事的主要内容和幼儿需要掌握的关键技能。在选择重点和难点时，要考虑幼儿的实际情况，避免过于复杂，导致幼儿难以理解和接受。

三、教学准备：

教学准备环节需要细心，确保所有物资准备充分，要考虑物资是否符合幼儿的安全标准，创造一个安全舒适的学习环境。

四、教学过程：

在教学过程中，教师的语言和行为应该充满激情和鼓励，以激发幼儿的学习兴趣和自信心。教师还应注意观察每个幼儿的学习情况，及时调整教学策略，满足他们的个别化需求。

五、教学评价：

评价环节是检验教学效果的重要环节，需要关注幼儿对故事的的理解程度，他们在创作环节的表现，以及家长对幼儿自信心培养的反馈。

六、教学延伸：

教学延伸环节要将学习机会扩展到家庭和社区，鼓励家长参与，以便更好地支持和强化幼儿在课堂上学到的知识和技能。

七、教学反思：

教师需要定期进行教学反思，以评估教学方法的有效性，发现并解决问题，提升教学质量。

八、课程表：

课程表的设计需要考虑到教学内容的合理安排，确保幼儿能够在有限的时间内充分理解和吸收知识。

九、教学资源：

教学资源的选择需要根据教学目标和内容来决定，确保资源能够有效地支持教学，要考虑到资源的可持续性和实用性。