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儿童心理数据调查表

内

容

提

Prospectus

要

本书是以作者的时间经验及成果为基础，参考有关人机工程学研究资

料编写而成。全书共三章。第一章，1-12岁儿童身高数据。第二章，1-12

岁儿童生理数据。第三章，1-12岁儿童心理数据。

本书内容丰富，资料翔实，文图并茂，是一册实用性很强的调研册，

可供调研人员，院校师生及相关专业人士参阅。

作者介绍

目录

内容摘要………………2

作者介绍………………2

第一章儿童身高体重数据…………4

第二章儿童生理数据………………6

0-2岁……………6

2-4岁……………7

4-6岁……………8

第三章儿童心理数据………………9

附图………………13

2

第一章儿童身高体重数据

3

婴幼儿身高标准的增长规律：

足月儿身长平均为50厘米，出生后第一年大约增长25厘米，所以一岁时

大约是75厘米;以后每年大约平均增长5厘米，因此2~12岁以后小儿身长(厘

米)=年龄×5+75(厘米)。凡身高超过标准10%或不足10%者就算不正常。

4

第二章儿童生理数据

0—2岁

1、生理特征

这个阶段的宝宝，生理上处于不断变化的不稳定时期。视觉在逐渐发展，

但无法集中注意力“研究”过于复杂的图画，喜欢用听觉和触觉探索世界。也

无法用语言表达清楚自己的喜恶，更多时候会借助肢体来表达感情。

2、阅读状态

1）阅读愉悦时：感兴趣地看着你的眼睛；

跟随你的声音，点头或者摇摆手脚；

跟随你的声音，嘴里发出轻声的叽叽咕咕；

跟着你的语言，努力试图做出一些简单动作；

轻轻抚摸书上的图像，或者自己拿着书把玩；

你翻开书，他立刻就摇摇摆摆向你靠拢。

2）阅读厌烦时：

把头偏向一边，不看你；

自己玩自己的手指或脚丫，完全不在意你的声音；

剧烈摇摆身体，同时发出哭叫声；

把书从你手里夺下，然后扔掉；

用手打书，同时发出不耐烦的哼哼声；

你一翻开书，他就从你身边跑开。

3、适读的故事常有如下特征：

这个年龄需要的不是故事情节，而是语言本身的节奏和趣味。而过长的句

子、复杂的形容（如，在我房间的床底下有一双维尼熊形状的红色棉布拖鞋），

离生活过远的语言（如，浩瀚的太空里有一颗无比灿烂的星球），不管它写得

多么生动，都不会是0-2岁的理想读物。

关于文字：

1）比如——三、五音节的儿歌（如，你拍一，我拍一）；

2）以拟声词为主的短句（如，汪汪，喵喵，轰隆隆）；

3）1+1构架的简单句（如，名词+动词——宝宝洗澡、名词+形容词——

棕色的熊）；

4）重复的句子（如，蹦、蹦、蹦）；

5）和日常生活紧密相关的句子（如，刷牙，拉粑粑）。

关于图画：

1）朴素的几何形状（如，米菲系列中，圆、方、三角形构成的动物）；

2）对比鲜明的大色块（如，大红、明黄、天蓝）；

3）生活里常出现的形式固定的事物（如，太阳、房子、汽车、窗户、马

桶）；

4）和孩子自己相像的小动物（如，小熊宝宝、小猫当当、宝贝小猪）。