课时提升作业 二 112.doc

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课时提升作业二

弧度制

一、选择题(每小题4分，共12分)

1(2016·青岛高二检测)将-1485°化成α+2π(0≤α2π，∈)的形式是

()

A-π4-8π B74π

π4-10π D74π

【解题指南】将-1485°化成-5×360°+315°，再利用弧度与角度之间的换算将角度化为弧度

【解析】选D因为-1485°=-5×360°+315°，

又2πrad=360°，315°=74πrad故将-1485°化成α+2π(0≤α2π，∈)的形式是74π

2(2016·宜春高一检测)设角α=-2弧度，则α所在的象限是()

A第一象限 B第二象限

第三象限 D第四象限

【解题指南】解答本题有以下两种方法：(1)先将弧度化为角度，再判断角所在象限；(2)分析角的大小

【解析】选方法一：-2≈-1146°，故为第三象限角

方法二：由-π-2-π2

3(2016·临沂高一检测)已知扇形的圆心角的弧度数为2，其弧长也是2，则该扇形的面积为()

A1 B2

sin1 D2sin1

【解析】选A设扇形的半径为R，则2R=2，所以R=1故该扇形的面积S=12lR=12×

【补偿训练】如图，已知圆的半径为5，圆内阴影部分的面积是()

A175π36

25π6

【解析】选A因为40°=40×π180=2π9，30°=30×π180=π6，所以S=12r2·2π

17536

二、填空题(每小题4分，共8分)

4(2016·北京高一检测)若α∈(0，π)，且α与角-5π3终边相同，则

【解析】由题意得α=2π-5π3(

当=0时，α=-5π

当=1时，α=2π-5π3=

当=2时，α=4π-5π3

又因为α∈(0，π)，所以α=π

答案：π

【延伸探究】将本题中“(0，π)”改为“[0，2π]”，“-5π3”改为“-π3”

【解析】由题意得α=2π-π3(∈

当=0时，α=-π3

当=1时，α=2π-π3=5

当=2时，α=4π-π3=11

又因为α∈[0，2π]，所以α=5

答案：5

5已知扇形的周长是6，面积为22，则扇形的圆心角的弧度数是

【解析】设圆心角为α，半径为r，弧长为l，

解得r=1，l=4或r=2，l=2，

所以α=QUTElr=1或4

答案：1或4

三、解答题

6(10分)如图所示，用弧度制表示顶点在原点，始边重合于轴的非负半轴，终边落在阴影部分的角的集合

【解析】(1)将阴影部分看成是由A逆时针旋转到B所形成故满足条件的角的集合为α

(2)若将终边为A的一个角改写为-π6，此时阴影部分可以看成是A逆时针旋转到B所形成，故满足条件的角的集合为

(3)将题干图中轴下方的阴影部分看成是由轴上方的阴影部分旋转πrad而得到，所以满足条件的角的集合为α

(4)与第(3)小题的解法类似，将第二象限阴影部分旋转πrad后可得到第四象限的阴影部分所以满足条件的角的集合为α

一、选择题(每小题5分，共10分)

1集合P={α|2π≤α≤(2+1)π，∈}，Q={α|-4≤α≤4}，则P∩Q=()

A?

B{α|-4≤α≤-π或0≤α≤π}

{α|-4≤α≤4}

D{α|0≤α≤π}

【解析】选B如图

P∩Q={α|-4≤α≤-π或0≤α≤π}

【补偿训练】集集合B={|6+-2≥0}，则A∩B=

【解析】B={|6+-2≥0}={|-2≤≤3}，

又因为A=xkπ+

所以当=0时，A∩B=xπ

当=1，2，3，…时A∩B=?，

当=-1时，A∩B=x-2≤x-

当=-2，-3，-4，…时A∩B=?，

综上可知，

A∩B=x

答案：x

2已知圆与直线l相切于点A，点P，Q同时从A点出发，P沿着直线l向右、Q沿着圆周按逆时针以相同的速度运动，当Q运动到点A时，点P也停止运动，连接Q，P(如图)，则阴影部分面积S1，S2的大小关系是()

AS1=S2

BS1≤S2

S1≥S2

D先S1S2，再S1=S2，最后S1S2

【解析】选A如图所示，因为直经l与圆相切，所以A⊥AP，所以S扇形AQ=

12·AQ·r=12·AQ·A，S△AP=12·A·AP，因为AQ

S扇形AQ-S扇形AB=S△AP-S扇形AB，所以S1=S2

【补偿训练】(2016·合肥高一检测)如图是一个半径为R的扇形，它的周长为4R，则这个扇形所含弓形(阴影区域)的面积是()

A12(2-sin1s1)R

B12R2

12R

D(1-sin1s1)R2

【解析】选D设扇形的弧长为l，圆心角为α，

l=4R-2R=2R，

S扇形=12lR=12×2R×R