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来源网络整理,仅作为学习参考
尴尬时刻作文
篇一:尴尬时刻
我的一生中,有快乐的时刻、有幸福的时刻,有难忘的时刻……当然也少不了尴尬的时刻。
记得,那是四年级的一件事。那天早上,我一来就向同学们炫耀妈妈给我从外地买来的钢笔,许多同学都在那儿把我的笔看过来看过去,一边拿着我的刚笔看来看去,一边说:“这钢笔外形真好看!”“好漂亮的笔呀!”在声声的夸赞中,我的心里美滋滋的,比吃了蜜还甜呢!下午,正当我要用到那钢笔时,忽然发现找不到了。我翻书包,文具盒,都没有钢笔的踪迹,于是,我怀疑是同桌拿了我的钢笔,因为早上他一直那着我的钢笔看来看去,好像很喜欢的样子,想到这里,我就站起来,带着生气果断的口吻大声对他说:“你是不是拿了我的钢笔?快给我!还我钢笔!那可是我最喜欢的钢笔!”还没等我说完,同桌就大声的说:“我没那你的钢笔!明明是你自己弄丢了,还怪我!
虽然我很喜欢你的钢笔,但我对天发誓,我绝对没拿!”说完他就再也不理我了,我也不在理会他了。我们之间的冷战整整维持了一天。晚上回到家后,我在一次寻找我那“失踪”了一天的笔,翻了许多地方都没找到,最后,在爸爸妈妈的帮助下找到了钢笔。原来,是我这个小马虎把钢笔夹在了语文书中。睡觉前,我认真的反思了自己的行为,我觉得自己很糊涂!
第二天一早,我就对同桌说:“对不起!昨天是我错怪你了,请你原谅我,好吗?”在这尴尬的时刻,我以为他会拒绝我,没想到他却说:“没关系!”顿时两横热泪多眶而出。
通过这件事,告诉我许多道理:永远不要在没弄清事实的情况下,去做任何事情。
篇二:尴尬时刻
每个人都会有尴尬的时刻,当然,我也不例外,我也有许多尴尬的时刻,下面,我就给大家讲讲我记忆中影响最深的一个尴尬时刻吧!
那是在我读四年级的时候,一个星期五放学前的最后一节课,因为是星期五,所以,我的心老早就飞向了外边,老师在说了一大堆话后,终于放学了。我回过神来后,对我的同桌说道:“老师刚才讲了些什么呀?”同桌听到后,便开完玩笑的说:“老师说你最近表现不错,所以叫你明天中午去她家吃饭。”我听了后,信以为真的跟同桌道谢后,便回了家。
第二天,开吃中午饭时,我骑着自行车去了老师家,过了一会儿后,便到了。我来到了老师门前,按响了门铃,一个小女孩出来开的门,估计是老师的女儿吧。我走了进去,刚好碰到老师在吃饭,老师见到我后,疑惑的说:“许诺,你怎么今天来老师家了呢?”我听了后,便说:“老师,你不记得了吗?是你在星期五的最后一节课时叫我到你家来吃饭的呀!其实老师,我成绩和平时的表现是不错,不过,你也不用那么破那个飞呀!”老师听了后,苦笑不得说:“许诺,我记得我没有叫你来呀!我只是布置完作业后就骄傲你们放学了呀!”我心
想到:糟糕,同桌一定是骗我的,完蛋了,真羞啊,我刚才还说了那
么多那个的话,真是羞死了!我的脸红的像苹果似的,如果地下有一条缝的话,我恨不得钻进去。老师紧接着又说:“既然来了,就吃了饭再走吧。”我听了后,急忙推辞道:“不了,不了,我回家吃。老师再见!”说完后,便骑着自行车跑了。
看,这就是我的尴尬时刻,现在一想起来都觉得羞!
篇三:尴尬时刻“八三”,那鲜红的“八三”,如烙印般深深地印在我的脑海中,时刻提醒着我……
那是我五年级的第一场考试,尴尬时刻作文。凭着我四年级期末考试第一名的自信,我自以为这次考试也不是问题,于是,考试的前一天,我安心地拿着那本手中的漫画不放,直到睡觉前……
考试那天,试卷发下来了,我觉得题目并不难,“顺利”地完成了考
试,只有课文填空空出了两格,当时,我还想,如果我昨天复习了,一百分绝对没问题。
第二天,试卷改好了,发了下来。我盯着那眼前的分数一愣,“八十三!”这是我第一次看到自己考出了九十分以下的分数。我期待地看了看姓名,希望不是……可是没错!只见试卷上密密麻麻的错别字和文不对题的错误,当然,也少不了没背熟的课文填空。作文写得也十分不堪入目,整整扣了六分!我拿着试卷,默默的坐在位子上,盯着那令我感到难以置信“八三”。我想了很多,如果认真得考,不写错别字,我就可以得几分“如果考试前一天我复习了,我就能加多少分,如果我认真写作文……
这件事发生后,那“八十三”就深深地刻在了我的心里。每当我想要偷懒出去玩的时候,我就从柜子里翻出那“八十三”,于是就使我抛掉了玩得兴趣,经常能克制住自己,坐在书桌前看书。
我不想再因为粗心、懒惰,而再失去分数,丢失自己。我不想再变成那无知的“我”。我想起这个数字,就想起了那使我心里如灌满铅一般沉重和塞满猪毛一样难受的教训。学习如逆水行舟,不进则退,这
个教训将是我在学海上乘风破浪的照明灯,使我一生受益。
篇四:尴尬时刻
记得那是四年级暑假的一天,,我准备去超市买东西。那天风好大,树都被吹得摇摇晃晃,人们只能眯起眼
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