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《劳动》六年级上册活字印刷——刻字、印字
活字印刷术是中国古代的四大发明之一，它对推动世界文明的进程和人类文化的发展起到了重大作用，是印刷史上一次伟大的技术革命。作为活字印刷术最重要的环节，刻字、印字的过程充满神奇。让我们一同去探索吧！课堂导入
劳动准备劳动基础1.阳刻、阴刻阳刻作品阴刻作品2.雕刻刀的使用方法（1）用握笔的方法握刀，调整拇指与食指的位置。（2）不握刀的无名指和小指作为支点，以无名指为主，小指自然放松即可。（3）掌握好握刀的力度，刀一定要虚握。雕刻过程中，握刀的三个手指的指关节需要不停地变换力度。（4）握刀时，手掌、手指与刀成为一体，整体运动，还需要手腕配合。雕刻过程中需要不断变化走刀、下刀的角度。
劳动场域墨板手持胶辊宣纸印刷版油性笔雕刻刀具印泥橡皮砖油墨拓盘夹子
劳动过程1.用油性笔写一个“动”字。橡皮砖刻字2.将写好的字翻转印在橡皮砖上。3.在橡皮砖上用油性笔描画加深痕迹。
4.用大斜口刀把印好的汉字从橡皮砖上切割下来。橡皮砖刻字5.用大平口刀把汉字周围多余部分去除一层。6.用斜口刀继续从外往内切，将除笔画外的空白部分去掉，完成雕刻。
7.将字模蘸上印泥。橡皮砖刻字8.用力在纸上按压。9.多次尝试，找到印字的最佳力度。
1.按照合理次序排列好印刷板上的所有字块。体验活字印刷2.将少量油墨倒在墨板上，用胶辊研墨，使滚筒沾满油墨。3.用沾有墨的胶辊在印刷版上均匀滚动刷墨。
4.铺上宣纸，将其顶端用夹子固定在印刷底版上。体验活字印刷5.用拓盘缓慢地压印宣纸，然后将宣纸平缓揭起。6.完成作品。
劳动成果开动脑筋，设计一份独特的刻印作品，再把作品印盖在下面的方框中，留下自己劳动的印迹吧！
评一评，看看自己能获得多少颗星！劳动评价评价指标自己评同学评老师评积极参与☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆创意设计☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆印刻熟练☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆总结完善☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆团结协作☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
劳动日志通过本次活动，你有哪些感受呢？记录一下吧！
再见！
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