长度和时间的测量课件物理人教版八年级上册.pptx

长度和时间的测量;1．完成下列单位换算

(1)0.02m＝______cm；

(2)5mm＝_________m；

(3)0.007μm＝______nm。;2．填上合适的单位

(1)教室每层楼高约33______；

(2)一张纸的厚度约78______;

(3)课桌高度约70______;

(4)一位中学生的身高约16.5______。;3．研究发现病毒的大小是纳米尺度的，而细菌是微米尺度的，所以病毒颗粒比细菌颗粒要______(选填“大”或“小”)得多。若把原子、原子核、电子看成球体，原子半径的数量级为10－10m，原子核半径的数量级为10－14m，电子半径的数量级小于10－9nm，三者按尺度从小到大的排序是____________________。;4．如图所示，工作人员正与2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”合影。图中“冰墩墩”(包括底座)的高度约为()

A．0.5m

B．1.0m

C．1.7m

D．2.5m;5．测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。下列关于测量的几种说法中，最优的一项是()

A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具

B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求

C．测量前要观察零刻度线，以确定零刻度线是否有磨损

D．测量前上述三种做法都是必要的;6．用直尺测量一张纸的厚度，下列方法中可取的是()

A．认真测量单独一张纸的厚度

B．认真多次测量一张纸的厚度，求平均值

C．一次测量100张纸的厚度再除以100

D．分10次测量10张纸的厚度，求10次测量的平均厚度之和再除以10;7．如图所示用刻度尺测量物体的长度，读数方法正确的是______(选填“A”或“B”)；所用刻度尺的分度值为______cm，测量的结果为______cm。;8．某同学用刻度尺测量一本书的长度时所记录的数据为19.37cm，那么他所使用的刻度尺的分度值为______mm，准确值为______cm，估计值为______mm。;9．古人云：“不积跬步，无以至千里。”商鞅规定：单脚迈出一次为“跬”，双脚相继迈出为“步”。按此规定，一名普通中学生正常行走时，1“步”的距离最接近()

A．1mmB．1cmC．1mD．1km;10．在加勒比海红树林中，科学家发现最大的细菌——华丽硫珠菌，形如一根细绳，可用肉眼直接观察，如图所示，其长度l为()

A．2cm

B．2.0cm

C．2.00cm

D???2.000cm;11．通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍，刑侦队警察往往用这个方法估测罪犯身高。如图是作案嫌疑人在现场留下的脚印，警察使用的刻度尺的分度值是______cm，作案嫌疑人脚掌的长度是_______cm，作案嫌疑人的身高约_______m。;12．(1)如图甲，用两把刻度尺A和B测同一物体的长度，用A刻度尺测出物体的长度为______cm。用B刻度尺测出物体的长度为______cm，为了让读数更精确，应该选用______(选填“A”或“B”)刻度尺。

(2)乙图中，硬币的直径为______cm。;13．小科欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；

B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；

C．用铜丝线圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；

D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；

E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。

(1)以上实验步骤中，没有必要的步骤是______(填写步骤字母)。

(2)改正错误后，实验步骤合理的顺序应是_____________。

;(3)如图是他把一根细铜丝紧密的缠绕在笔杆上，一共绕了31匝。请你帮他读出31匝细铜丝的总长度，并根据上面的实验方法测出铜丝的直径为______cm。

(4)该同学在绕细铜丝时，匝与匝之间有间隙，则测量值会偏______(选填“大”或“小”)。;第二课时;1．(1)6min＝______h；0.5h＝______min＝______s。

(2)某校一节课40min＝______s≈______h。

(3)奥运会某运动员百米赛跑的时间是10.9______。;2．用手指按脉，根据脉象来诊断疾病是中国古代传统医学家独创的诊法。一般中医诊脉一次需要脉搏跳动50～60次。据此可知中医诊脉一次的时间大约为()

A．1sB．1minC．10minD．0.1h;3．实验室测量时间的常用工具是______，国际单位中，时间的基本单位是______。如图所示，甲停表的分度值为______，甲停表的示数为__