中班绘本我也要搭车.pptx

中班绘本我也要搭车

目录

第1章简介

第2章绘本搭车的实施

第3章绘本搭车的效果评估

第4章绘本搭车的注意事项

第5章绘本搭车的案例分享

第6章总结与展望

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第1章简介

介绍绘本搭车的背景和意义

绘本搭车是一种教学方法，通过绘本激发幼儿学习兴趣和想象力，促进语言发展和认知能力提升。

绘本搭车的教学目标

激发对书籍的喜爱

培养幼儿的阅读兴趣

丰富词汇，提高表达能力

提升幼儿的语言表达能力

通过故事训练逻辑思维

培养幼儿的逻辑思维能力

情感共鸣，提升社会交往能力

促进幼儿的情感体验和社会交往能力

多种形式

结合游戏、歌曲等形式

丰富教学内容

师生互动

增进师生互动交流

促进学习效果

小组合作

培养团队合作意识

促进学习氛围

绘本搭车的教学方式

故事形式

适合幼儿理解的故事情节

引发幼儿的兴趣

绘本搭车教学的具体步骤

根据幼儿年龄和兴趣选择绘本

选择适合的绘本

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通过阅读带领幼儿进入故事情境

进行绘本阅读

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明确教学目标和效果评估标准

制定教学目标

结语

绘本搭车是一种寓教于乐的教学方式，可以激发幼儿的学习热情和创造力，帮助他们在愉快的氛围中获得知识。

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第2章绘本搭车的实施

选择适合的绘本

选择适合幼儿认知水平的绘本

符合年龄特点

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引导幼儿了解生活中的常见场景

涉及日常生活

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根据幼儿喜好选择绘本主题

符合兴趣爱好

培养思维逻辑能力

通过绘本引导幼儿思考问题

训练幼儿的逻辑思维能力

制定教学目标

培养情感表达能力

让幼儿通过绘本表达自己的情感

引导幼儿用语言描述情感

进行绘本阅读

通过讲故事、展示图片等形式进行绘本的阅读。引导幼儿参与讨论，提出问题，促进思考。

开展相关活动和讨论

结合绘本内容设计有趣的游戏

设计游戏活动

通过手工制作，让幼儿亲身体验绘本内容

手工制作

组织幼儿进行小组讨论，分享对绘本的感受

小组讨论

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第3章绘本搭车的效果评估

评估方法

评估方法包括观察幼儿在故事中的表现和回答问题的能力，以及通过收集作品、记录表现等方式来评估幼儿的参与情况和学习效果。

效果评估指标

提升表达情感的能力

幼儿的情感表达能力是否得到提升

提高语言表达的能力

幼儿的语言表达能力是否提高

增长思维逻辑能力

幼儿的思维逻辑能力是否有所增长

注重学习过程

应注重学习过程的评估，关注幼儿的动态发展

评估过程中要综合考虑幼儿的个体差异

效果评估要点

定期评估

要定期进行评估，看到幼儿在绘本搭车中的进步

评估有利于发现问题和改进教学方式

效果评估的意义

进行效果评估可以帮助教师了解教学效果，及时调整教学策略，促进幼儿的全面发展。同时，评估结果也能促进教师和家长的交流，共同关注幼儿的成长，实现家园共育的目标。

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第4章绘本搭车的注意事项

绘本内容的选择

在选择绘本时，务必要考虑幼儿的认知水平和生活经验。避免选择过于复杂或不合适的绘本，让幼儿能够轻松理解并享受阅读的乐趣。

教学环境的营造

让幼儿享受学习过程

创设愉快氛围

营造温馨环境

教室布置

提供丰富教学资源

教具准备

与家长的沟通

了解家庭情况和幼儿表现

保持密切联系

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让家长参与绘本搭车活动

邀请参与

美术

通过美术展示故事场景

游戏

设计有趣游戏增加互动

角色扮演

让幼儿参与角色扮演，更深入理解故事

多样化教学方法

音乐

结合音乐让故事更生动

小结

绘本搭车是幼儿园教学中重要的一环，通过合适的绘本选择、营造良好的教学环境、与家长密切沟通和多样化教学方法的运用，可以让幼儿更好地理解故事内容，激发他们的学习兴趣和创造力。

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第5章绘本搭车的案例分享

实际案例一：《小猫钓鱼》

通过讲述小猫的故事，引导幼儿了解友谊的重要性。通过手工制作小猫和鱼的活动，促进幼儿的动手能力。

实际案例二：《小熊跳舞》

音乐与舞蹈的联系

引导幼儿感受音乐的魅力

舞蹈与动作协调

培养幼儿的动作协调能力

实际案例三：《小鸡过马路》

人行横道的使用

学习交通安全知识

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马路交通规则

提升幼儿的安全意识

培养幼儿的创造力和想象力

设计生日蛋糕

玩游戏互动

实际案例四：《小狗的生日派对》

让幼儿了解庆祝活动的乐趣

准备派对布置

制作生日卡片

总结

通过绘本搭车的案例分享，可以看到故事中蕴含着丰富的教育意义，引导幼儿通过互动参与，融入故事中，从而培养他们的动手能力、想象力和创造力。这些实际案例不仅有助于幼儿的情感体验和认知发展，还能激发他们对学习的兴趣，提升整体素质。

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第6章总结与展望

绘本搭车的意义

绘本搭车不仅可以激发幼儿的学习兴趣，还能够拓展他们的想象力