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西师大版三年级数学下册面积和面积单位第1页第1页
学习目的1.能结合实物或平面图形,理解面积含义。2.能用各种办法比较面积大小,培养同窗们空间观念。3.通过观测、操作,培养同窗们初步逻辑思维能力和创新意识。第2页第2页
第3页第3页
猫和老鼠在分肉时候是如何画线?说一说第4页第4页
感受物体面活动一互相说一说:我们见到教室里有哪些物体面?摸一摸这些面,感觉怎么样?这些面是同样大吗?第5页第5页
物体面是有大小,这个大小就是这个面面积。互相说一说:我们见到教室里物体面积是指什么?完毕练习六1题第6页第6页
第7页第7页
活动二结识平面图形面积这些平面图形有大小吗?你能指出上面图形周长和面积分别指什么吗?第8页第8页
完毕练习六2题物体表面或平面图形大小叫做它们面积。物体表面有大小。平面图形也有大小。第9页第9页
第10页第10页
活动三看一看,比一比小组讨论:你有哪些办法比较面积大小?1、凭眼观测。2、重叠起来比较。有些面不便于重叠,又不能容易看出来,怎么办?第11页第11页
活动四数一数,比一比1、比较长方形和正方形面积。2、比较树叶面积第12页第12页
活动五围一围,数一数相信你还能围其它图形!第13页第13页
活动五看谁画得美!书本35页2题小提示:可以画成物体、动物等,还可以涂上颜色。面积相等图形形状一定相等吗?第14页第14页
课后延伸观测生活中哪些地方会涉及面积?第15页第15页
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