小班体育活动教案《运小球》附反思.docVIP

?一、活动目标

1.学习用滚动、双脚跳、单脚跳等多种方式搬运小球，提高动作的协调性。

2.培养幼儿的团队协作精神，学会互相配合。

3.激发幼儿对体育活动的兴趣，体验运动带来的快乐。

4.培养幼儿的观察力、应变能力和创造力。

二、活动准备

1.教具：小球若干个，障碍物若干个，标志物若干个。

2.场地设置：在一个宽敞的场地上，设置障碍物，形成一个曲折的路线。

三、活动过程

1.热身运动（5分钟）

教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2.教学基本动作（5分钟）

教师示范如何滚动、双脚跳、单脚跳等方式搬运小球，并讲解动作要领。幼儿在教师的指导下，练习基本动作。

3.团队协作游戏（10分钟）

将幼儿分成若干小组，每组有一个队长。队长带领队员按照指定的路线，用滚动、双脚跳、单脚跳等方式搬运小球，过程中要避开障碍物。每个小组完成任务后，交换障碍物和路线，继续游戏。

四、活动注意事项

1.确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。

2.注意调整幼儿的运动强度，避免过度疲劳。

3.鼓励幼儿积极参与，培养他们的自信心和自主能力。

4.教师要关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

五、活动延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的活动情况，鼓励家长在家中陪同幼儿进行类似的体育活动。

2.环境创设：在幼儿园环境中布置相关的体育器材，引导幼儿在自由活动时间进行锻炼。

3.教学研讨：教师定期开展教学研讨活动，分享优秀教案和教学经验，提高教学水平。

六、活动目标

1.通过活动，培养幼儿的手眼协调能力和反应速度。

2.进一步强化幼儿的团队协作意识，提升集体荣誉感。

3.增强幼儿的规则意识，学会在游戏中遵守规则。

4.培养幼儿的创造力、观察力和解决问题的能力。

七、活动准备

1.教具：小球若干个，障碍物若干个，标志物若干个，计时器一个。

2.场地设置：在一个宽敞的场地上，设置障碍物，形成一个曲折的路线，并划分出比赛区域。

八、活动过程

1.热身运动（5分钟）

教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2.教学基本动作（5分钟）

教师示范如何滚动、双脚跳、单脚跳等方式搬运小球，并讲解动作要领。幼儿在教师的指导下，练习基本动作。

3.团队协作游戏（10分钟）

将幼儿分成若干小组，每组有一个队长。队长带领队员按照指定的路线，用滚动、双脚跳、单脚跳等方式搬运小球，过程中要避开障碍物。每个小组完成任务后，交换障碍物和路线，继续游戏。

4.竞赛活动（10分钟）

设置一个比赛区域，将所有幼儿分成若干小组，每组有一个队长。队长带领队员按照指定的路线，用滚动、双脚跳、单脚跳等方式搬运小球，过程中要避开障碍物。比赛过程中，教师记录每个小组完成任务的时间。比赛结束后，教师公布比赛结果，并对幼儿进行鼓励。

九、活动注意事项

1.确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。

2.注意调整幼儿的运动强度，避免过度疲劳。

3.鼓励幼儿积极参与，培养他们的自信心和自主能力。

4.教师要关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

十、活动延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的活动情况，鼓励家长在家中陪同幼儿进行类似的体育活动。

2.环境创设：在幼儿园环境中布置相关的体育器材，引导幼儿在自由活动时间进行锻炼。

3.教学研讨：教师定期开展教学研讨活动，分享优秀教案和教学经验，提高教学水平。

重点和难点解析

一、活动目标

二、活动准备

三、活动过程

四、活动注意事项

五、活动延伸

本教案设计了一个针对小班幼儿的体育活动《运小球》，通过滚动、双脚跳、单脚跳等多种方式搬运小球，旨在提高幼儿的动作协调性、团队协作能力和应变能力。活动过程中，教师需关注幼儿的安全、兴趣激发、动作技巧指导和团队精神的培养。教师还需注意与家长的沟通，家园共育，以及教学研讨，以不断提升教学质量和幼儿的综合能力。