二零二三年 优质公开课旅鼠之谜2.ppt

金字塔卫星鸟瞰图《旅鼠之谜阅读课文第1――6自然段，思考：这个部分写了什么？≠旅鼠阅读课文第7――13段，思考：概括旅鼠的第一大奥秘是什么？＋=======繁殖能力惊人，为动物世界之最。一对旅鼠，一年有过百万后代。阅读课文第14――16段，思考：概括旅鼠的第二大奥秘。你们来吃我啊！！我不怕你们！！！旅鼠的繁殖具有周期性，当繁殖过多时，就会有自杀行为。（如停止进食、在天敌面前主动挑衅、改变毛色吸引天敌等等）阅读课文第17――27段，思考：概括旅鼠的第三大奥秘。死亡大迁移思考并讨论：作者将旅鼠的三大谜团这样排列，可不可以换位置？为什么？比较阅读，体会二者在写法上的差别。旅鼠，哺乳动物，常年居住北极，体形椭圆，四肢短小，比普通老鼠要小一些，最大可长到15厘米，尾巴粗短，耳朵很小，生性胆小。旅鼠的繁殖能力很强。一只母旅鼠一年可生产6～7窝，新生的小旅鼠出生后30天便可交配(最高的记录是出生后14天便可交配)，经20天的妊娠期，即可生下一窝小旅鼠，每窝可生11个，据此速度，一只母鼠一年可生成千上万只后代。与高度繁殖力相适应，旅鼠为了补充繁殖时所消耗的能量，它的食量惊人，一顿可吃相当于自身重量两倍的食物，而且食性广，草根、草茎和苔藓之类几乎所有的北极植物均在其食谱之列，它一年可吃45公斤的食物，因此，人们戏称旅鼠为“肥胖忙碌的收割机”。至于旅鼠为什么会集体自杀，科学家们虽然进行了大量的观察和研究，却仍然众说纷纭，莫衷一是，提不出一个令人信服的解释来。明确：本文采用了叙事与说明结合的写作手法，通过人物对话，既结合了记叙文讲究波澜、讲究情节曲折吸引人，讲究谋篇布局，又结合了说明文讲究准确真实地把说明对象的特点表述出来的特点，集二者之长，让人像读有趣的故事一样，越读越起劲。这也是优秀的科普读物所追求的：科学性与趣味性的有机结合。比较阅读，体会二者在写法上的差别。思考并讨论：这篇文章除了向我们介绍旅鼠的三大奥秘之外，还给了我们什么启示？拓展：除了旅鼠，自然界中的生物也有许多奇异的现象，请根据你的观察或了解，说一段话。说明这种生物的奇异表现，能说出原因的请说出原因。结束语：大自然的奥秘无穷无尽，“引无数英雄尽折腰”。人类的发展史实际上就是人类探索大自然未知领域的探索史和奋斗史。提出一个又一个疑问是不可怕的，因为，只有先提出疑问，才会有后来的解答疑问的办法，这是认识事物的基本规律。正如爱因斯坦说过的话：“我们所经历的最美妙的事情就是神秘……它是真正的艺术和科学的起源。”