幼儿园大班绘本狐狐教案.docVIP

?幼儿园大班绘本狐狐教案

一、教学目标

1.了解绘本故事《狐狐》的主要内容和情节，培养幼儿的倾听和表达能力。

2.通过观察和讨论，帮助幼儿认识狐狸的特点和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。

3.引导幼儿学会分享和合作，培养幼儿的社会交往能力。

4.培养幼儿对自然环境的关注和爱护，树立环保意识。

二、教学内容

1.绘本故事《狐狐》的阅读与讨论

2.狐狸的特点和生活习性介绍

3.绘画活动：画一画狐狸

4.角色扮演：扮演狐狐，体验故事情节

5.环保教育：爱护自然环境，保护动物

三、教学准备

1.准备绘本《狐狐》和相关图片素材

2.准备绘画材料（画纸、彩笔等）

3.准备角色扮演道具（如狐狸头饰等）

4.准备环保教育素材（如动物保护宣传册等）

四、教学过程

1.导入：邀请幼儿观察绘本封面，引发幼儿对故事的好奇心。

2.阅读绘本：教师讲述《狐狐》的故事，引导幼儿关注故事情节和狐狸的形象。

3.讨论：故事结束后，引导幼儿分享对狐狸的认识，讨论狐狸的特点和生活习性。

4.绘画活动：教师引导幼儿观察狐狸的图片素材，鼓励幼儿用彩笔描绘狐狸的形象。

5.角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿扮演狐狐，体验故事情节，培养幼儿的表演能力和社交技巧。

五、教学评价

1.观察幼儿在绘画活动中的表现，评估幼儿对狐狸形象的认识和表达能力。

2.观察幼儿在角色扮演中的表现，评估幼儿的社会交往能力和创造力。

3.收集幼儿在讨论中的发言，评估幼儿对狐狸特点和生活习性的理解程度。

4.观察幼儿在环保教育活动中的参与度，评估幼儿的环保意识。

六、教学扩展

1.狐狸故事剧场：邀请幼儿参与狐狸故事剧场，通过情景再现，增强幼儿对故事的理解和记忆。

2.狐狸生态探索：组织幼儿进行户外活动，观察狐狸的生活环境，了解狐狸的生态习性。

3.狐狸手工制作：指导幼儿用纸张、布料等材料制作狐狸手工艺品，培养幼儿的动手能力和创造力。

七、家园共育

1.家长作业：请家长协助幼儿观察周围的动物，了解它们的特点和生活习性，与幼儿一起完成观察日记。

2.家长参与活动：邀请家长参加幼儿的绘画活动和角色扮演，增进家长对幼儿学习过程的了解和参与。

3.环保教育活动：与家长共同开展环保教育活动，如垃圾分类、植物种植等，培养幼儿的环保意识。

八、教学资源

1.绘本《狐狐》及相关故事素材

2.狐狸图片、视频资料

3.绘画、手工制作材料

4.环保教育宣传资料

5.户外观察活动所需器材

九、教学安全

1.确保教学环境安全，避免幼儿在绘画、手工制作等活动中的受伤。

2.户外活动时，加强安全监护，确保幼儿的人身安全。

3.注意环保教育活动的安全性，指导幼儿正确使用器材，避免意外发生。

十、教学反思

1.反思教学目标的实现情况，评估幼儿在认知、情感、行为等方面的成长。

2.反思教学内容的选择和安排，考虑是否适合幼儿的年龄特点和兴趣需求。

3.反思教学方法和手段的有效性，考虑如何更好地激发幼儿的参与和兴趣。

4.反思家园共育活动的开展，探讨如何加强与家长的沟通和合作，共同促进幼儿的成长。

重点和难点解析

一、教学目标

二、教学内容

三、教学准备

四、教学过程

五、教学评价

六、教学扩展

七、家园共育

八、教学资源

九、教学安全

十、教学反思

本教案以幼儿园大班绘本狐狐为主题，涵盖了教学目标设定、教学内容安排、教学准备、教学过程设计、教学评价、教学扩展、家园共育、教学资源配置、教学安全以及教学反思等十个方面。每个环节都围绕如何更好地促进幼儿全面发展进行设计，注重培养幼儿的语言表达、观察认知、社交技巧以及环保意识。通过多元化的教学活动和评价方式，以及家园共育的紧密合作，旨在为幼儿提供一个安全、有趣、富有挑战的学习环境，激发他们的学习兴趣，促进其身心健康和个性发展。教师在教学过程中需不断反思和调整，以确保教学活动能够达到预期目标，并持续提高教学质量。