《悄悄告诉他》教学教案.docVIP

?《悄悄告诉他》教学教案

一、教学目标：

1.让学生理解并掌握故事情节，能够复述故事内容。

2.培养学生倾听、表达和交流的能力，提高他们的口语交际水平。

二、教学重点：

1.理解故事情节，能够复述故事内容。

2.学会倾听、表达和交流，提高口语交际能力。

三、教学难点：

1.培养学生善于倾听，理解他人需求。

2.学会表达自己的意见，进行有效沟通。

四、教学准备：

1.教学PPT、故事课件。

2.教学素材（如图片、卡片等）。

3.录音机、录音带（或音频文件）。

五、教学过程：

1.导入新课：

教师播放故事录音（或播放音频文件），引导学生听故事，激发学生的学习兴趣。

2.讲述故事：

教师利用PPT或课件，讲述故事《悄悄告诉他》，引导学生理解故事内容，把握故事情节。

3.讨论交流：

教师组织学生进行分组讨论，让学生分享自己对于故事的理解和感悟，培养学生的倾听、表达和交流能力。

4.角色扮演：

教师将学生分成若干小组，每组学生扮演故事中的角色，进行角色扮演，让学生在实际操作中学会与人沟通，提高口语交际水平。

6.课后作业：

教师布置课后作业，要求学生复述故事内容，并写一篇关于故事心得体会的短文。

六、教学评价：

1.评价学生对故事情节的掌握程度，能否复述故事并理解故事寓意。

2.评价学生在角色扮演中的表现，能否做到倾听、表达和交流的有机结合。

3.评价学生在课后作业中的完成情况，能否写出具有深度的心得体会。

七、教学反思：

1.教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足。

2.根据学生的反馈，调整教学方法，以提高教学效果。

3.关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼。

八、教学拓展：

1.引导学生关注现实生活中的人际交往，学会在生活中运用倾听、表达和交流的能力。

2.推荐相关阅读材料，如人际交往技巧的书籍、文章等，让学生进一步拓展知识面。

3.组织学生参加各类社交活动，提高他们的实际交际能力。

九、教学参考资料：

1.人教版《语文》教材相关故事篇目。

2.相关人际交往技巧的学术论文、书籍。

3.网络资源，如教育论坛、教学博客等。

十、教学计划：

1.课时安排：本教案共需10课时，每周一课时。

2.教学进度：按章节顺序进行教学，每节课完成一个章节的教案内容。

3.教学安排：在每个章节结束后，进行课堂小结和课后作业的布置。

重点和难点解析：

一、教学目标：

在制定教学目标时，需关注如何通过故事教学达成学生情感态度价值观的培养，以及如何在教学过程中融入尊重他人、善于沟通的社交理念。

二、教学重点：

重点关注学生对故事情节的掌握和复述能力，以及如何在教学活动中有效提升学生的口语交际水平。

三、教学难点：

难点在于如何引导学生学会倾听和理解他人需求，以及如何表达自己的意见，进行有效沟通。

四、教学准备：

准备教学PPT、故事课件和教学素材，需要确保录音设备正常运行，以便于播放故事录音或音频文件。

五、教学过程：

在教学过程中，需重点关注学生的参与度和互动情况，以及学生对故事的理解和感悟程度。角色扮演活动是检验学生口语交际能力的关键环节。

六、教学评价：

评价时需关注学生对故事情节的掌握程度，以及学生在角色扮演中的表现，这些都是评价学生学习成果的重要指标。

七、教学反思：

教师需对教学过程进行反思，尤其是对教学方法的调整和优化，以提高教学效果。关注学生的个体差异，因材施教。

八、教学拓展：

在教学拓展环节，需关注学生对现实生活中人际交往的参与程度，以及学生对推荐阅读材料的阅读和理解情况。

九、教学参考资料：

在选择教学参考资料时，需关注资料的适用性和针对性，确保资料能够辅助教学目标的达成。

十、教学计划：

在制定教学计划时，需关注课时安排的合理性，以及教学进度的适应性，确保教学活动能够顺利进行。

本文针对《悄悄告诉他》教学教案进行了重点和难点的解析，涵盖了教学目标、教学重点和难点、教学准备、教学过程、教学评价、教学反思、教学拓展、教学参考资料以及教学计划等环节。通过关注这些环节，教师可以更好地开展教学活动，提升学生的学习效果，培养学生的口语交际能力和人际交往能力。