原创力文档- 1、本文档共74页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
资源教室建设概况与设施设备;课程介绍;融合教育与资源教室;普通学校;资源教室的定义;资源教室其主要的目的是协助特殊学生适应普通的教育环境，特殊教育需求能够得到满足。学生主要以在普通班进行普通教育、学习普通课程为主。部分时间到资源教室接受特殊辅导。资源教室除了对特殊学生的直接服务外，还承担了为普通班教师、家长、社会人员提供咨询和特殊教育知能推广的任务，为特殊需要营造良好的学习生活的支持服务系统。;;;;;;;资源教室的功能;;资源教室的作用;资源教室服务对象;服务对象—障碍类型;资源教室的定位;资源教室建设的基本要求;资源教室的场地及布置;场地要求;多个教室组成（含感统室）;;;资源教室的功能分区;3.办公接待区
主要用于教师处理日常工作事务及开展相关管理工作，接待校内学生、教师、家长等来访者。
在不影响资源教室基本功能的情况下，??源教室各功能区域可以根据实际需求相互兼容。有条件的学校还可以适当拓展。
部分学校还将心理辅导融为一体，还有一些将感统训练也放入其中。
实际上，各个学校会根据自己学校特色、学生需求、教师特长，在这三个区域的基础上进一步细分或扩展
;这个功能分区是否合理？;;资源教室具体设计要求;图书、音像类设备;粗大动作训练的器材;精细动作系列;音乐器材;语言训练设备;认知设备;音乐设备;心理治疗;《不要随便亲我》;《中国儿童全方位教育读本·安全》;《中国儿童全方位教育读本·好习惯》;《不要随便改变自己》;《不要随便摸我》;测查评估专业资源
1．诊断与评估工具类；
2．心理量表类；
3．学习诊断工具类；
4．视力、听力测查工具类；
5．问卷调查工具类；
6．课程评估工具类；
7．各类评估、测查参考书;智力评估相关工具;文兰社会适应量表;资源教室设施设备配置基本要求
文档评论（0）