红星照耀中国课件.pptxVIP

红色经典阅读;铜墙铁壁

新闻封锁;红？苏维埃？

共产的政策？;有这样一个人;有这样一本书;《红星》诞生：;《红星》诞生：;《红星》诞生：;解题：;作者;目录;再读目录;关于红;选读;人物：

主要经历：出身官僚家庭……组织大罢工……

最让我感动的故事或细节：第（）页第（）自然段

作者评论：者……

我的感受：周恩来，带给我太多的震撼和感动……;我喜欢的人物：

主要经历：

最让我感动的故事或细节：

作者评论：

我的感受：;猜读法，速读法，批注法

读目录，知思路，明内容

读故事，知人物，解谜团;作;在这节课上，我们留下两个悬疑：见到了什么，听到了什么？他所采访的著名人物究竟有何神奇之处，使得作者确信他们能够领导中国人民成为自己国家命运的主宰者？这些问题，要同学们通过自己的阅读和思考去解开。;阶段;阶段;人民文学出版社新版《红星照耀中国》;感谢观看;《红星照耀中国》

纪实作品的阅读;《红星照耀中国》是一部经典的新闻纪实作品。这个书名是什么意思？

19XX年X月X日南昌起义，中国工农革命成立（翌年改名中国工农红军），其红色军旗上印有一枚嵌有镰刀锤子的白色五角星，红军的帽子带有一枚红色的五角星。之后，红星由红军扩展，逐渐成为共产的象征。

红星照耀中国，即共产主义之光照耀中国。

;“红色”人物？

“红色”事迹？

“红色”精神？

“红色”政策？

“红星”何以照耀中国？

“红星”怎样照耀中国？

;

“采访”时间？

“采访”路线？

“采访”对象？

“采访”内容？

“采访”感受？

;纪实作品读书方法指导：;第一篇探寻红色中国

第二篇去红都的道路

第三篇在保安

第四篇一个共产员的由来

第五篇

第六篇红星在西北

;作者;其次，边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。

重点一：共产及红是如何绝处求生的，其生存、发展靠的是什么？

重点二：共产党领袖人物的成长历程是怎样的？他们的和他们对于中国命运的思考。

;专题一:领袖人物和红将领的革命之路;示例;为了共产主义的理想，他毫不犹豫地背弃了大官僚家庭，投身火热的学生运动，身陷牢狱；他怀着坚定的革命决心，走到素无接触的工人阶级当中，成功组织了大罢工！他在南方苏区，进行了艰苦卓绝的斗争，用、机枪、铁锹对抗国民的轰炸机、坦克装甲车！他身患重病，九死一生，却从不承认失败，始终不屈不挠！始终满怀信心！始终冷静谨慎！始终亲切温和！始终愉快乐观！

他，既是共产党的主要领导，又是红普通的一员！他的身上，闪烁着红军特有的精神！;人物名片：毛泽东;人物名片：朱德;人物名片：彭德怀;人物名片：贺龙;专题二、关于

1、长征的起因

2、长征的路线

3、长征中面临的困难

4、长征中具有重大意义的事件

5、长征的历史价值;1、的起因

一是苏区地盘太小，到19XX年X月，根据地由原来的35个县缩小到只剩瑞金、兴国等几个县，面积由五万多平方千米减至一万平方千米左右，这就使红没有回放的余地。

二是由于敌人的经济封锁和王明的“左”倾经济政策，导致根据地经济濒临崩溃，使红军缺乏在根据地继续斗争的物质条件。

三是由于苏区面积缩小和人口锐减，红军兵力得不到补充，只有突围向外发展。;2、的路线

红长征首先向西，然后向北，红军长征经过了江西、福建、广东、广西、湖南、

贵州、四川、云南、西藏、甘肃和陕西共11个省。红军长征总里程约为二万五千里。;3、中面临的困难;4、中具有重大意义的事件;5、的历史价值;专题三：与精神;1、中