公开课教案：工作点稳定放大电路.doc

公 开 课 教 案 课 程：电子技术基础 课 题：工作点稳定的放大电路 时 间： 班 级： 授课人： 学校 一、课题： 2.4 工作点稳定的放大电路 二、教学目的和要求： 了解放大器静态工作点不稳定的原因； 掌握分压式偏置放大电路的组成和工作原理； 会计算分压式偏置电路的静态工作点、电压放大倍数、输入电阻和输出电阻； 了解集电极—基极偏置放大电路的组成和工作原理； 掌握估算法分析放大电路的基本方法； 培养学生分析问题、解决问题的能力。 三、教学重点和难点： 分压式偏置放大电路的组成、工作原理、电路参数的估算 四、授课方法： 讲授法 五、课型： 新授课 六、教具： 三角板，彩色粉笔，多媒体教学设备 七、教学过程： Ⅰ、组织教学 检查人数，整顿纪律 Ⅱ、复习提问、引入新课 1、教师提问以下问题，学生回答或上黑板板书问题答案： （1）共发射极基本放大电路的原理电路，各元件的作用 （2）共发射极基本放大电路的直流通路，静态工作点公式 （3）共发射极基本放大电路的交流通路，电压放大倍数、输入电阻和输出电阻计算公式 2、教师由共发射极基本放大电路的特点（优缺点）引入新课 前面讨论的共发射极基本放大电路，结构简单，只要VCC和Rb为定值，IBQ也就是固定值，电路本身不能自动调节静态工作点，故称为固定偏置放大电路。固定偏置放大电路的静态工作点Q极易受温度变化或更换管子等因素的影响而变动。当Q点变动到不合适的位置时将引起放大信号失真。因而在实用的放大电路中必须稳定静态工作点，以保证尽可能大的输出动态范围和避免非线性失真。 Ⅲ、讲授新课 2.4 工作点稳定的放大电路 2.4.1. 放大器静态工作点不稳定的原因 学生阅读教材P62页相关内容，教师用提问方式引导学生得出结论： （1）温度变化 （2）电源电压波动 （3）元件参数改变 2.4.2 分压式偏置放大电路 1、电路图 教师在学生画出的共发射极基本放大电路（固定偏置放大电路）的原理电路上用彩色粉笔改画出分压式偏置放大电路的原理电路。 2、引导学生比较固定偏置和分压式偏置放大电路的电路异同，得出元件C1和C2、V、RC、+VCC的名称与作用 C1和C2：耦合电容，传递交流信号，隔离直流信号； V：晶体三极管，电流放大作用； RC：集电极电阻，电源VCC通过RC为集电极供电，另一个作用是将电流的变化转化为集射极电压的变化； +VCC：直流电源，为电路提供工作电压、电流和能量。 3、用估算法分析分压式偏置放大电路 （1）引导学生用画直流通路的方法，自行画出分压式偏置放大电路的直流通路 （2）教师分析，引导学生得出静态工作点公式 VCEQ VCEQ≈VCC-ICQ（Rc+Re） （3）引导学生用画交流通路的方法，自行画出分压式偏置放大电路的交流通路 （4）教师引导，学生自行分析得出电压放大倍数、输入电阻和输出电阻计算公式 3、分析分压式偏置放大电路稳定静态工作点的原理 温度t ICQ IEQ VEQ VBEQ IBQ ICQ 4、在分析的基础上，总结得出元件Rb1和Rb2、Ce、Re的名称及作用 Rb1、Rb2：基极上偏置电阻、基极下偏置电阻，分压，提供稳定的VBQ，确定静态工作点； Ce：旁路电容，旁路交流信号，使Re只对直流信号起作用，不对交流信号起作用； Re：发射极电阻，对直流信号起作用，稳定静态工作点，对交流信号不起作用，不影响交流信号放大。 2.4.3 1、电路组成 教师给出电路图，对电路做简答说明。 该电路的特点是：Rb跨接在三极管的集电极和基极之间，能将VCEQ的变化通过Rb反馈到输入端，自动调节基极电流IBQ来稳定静态工作点。 2、稳定静态工作点的原理 温度t ICQ VCEQ IBQ ICQ Ⅳ、巩固新课 1、教师对教学内容做简要总结，提出教学要求 （1）放大器静态工作点不稳定的原因（了解） （2）分压式偏置放大电路的原理电路、各元件的作用、直流通路、静态工作点公式、交流通路、电压放大倍数、输入电阻和输出电阻计算公式以及其稳定静态工作点的过程（掌握） （3）集电极—基极偏置放大电路的电路特点及其稳定静态工作点的过程（了解） 2、巩固性练习，学生自主练习，教师检查并评价 分压式偏置放大电路，已知?, , , , , , 。试计算：（1）静态工作点；（2）电压放大倍数、输入电阻和输出电压。 解：（1） （2） Ⅴ、布置作业 P66 1、2