2024年山西省初中学业水平考试语文试题（文字版，含答案）.docxVIP

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2024年山西省初中学业水平考试

语文试题

说明：本试卷补全了原版试卷缺失省略的两题答案。

亲爱的同学，展卷安！让我们放平心态，开启语文之旅……

审核：魏敬德老师

一、古典之美（27分）

（一）

1.学校诗社举办“寻古人雅趣”活动。下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。

极目皆趣

（1）“采菊东篱下，__________”，篱下采菊，物我两忘，闲适恬淡。

（陶渊明《饮酒》〈其五〉）

（2）“海日生残夜，__________”，光阴流转，时序交替，富有理趣。

（王湾《次北固山下》）

（3）“__________，阅金经”，远离世俗，雅音相伴，墨香静心。

（刘禹锡《陋室铭》）

（4）“__________，__________”，泰山南北，一明一暗，相映成趣。

（杜甫《望岳》）

趣由心生

（5）“日月之行，__________”，沧海壮阔，吞吐日月，豪情满怀。

（曹操《观沧海》）

（6）“__________，静影沉璧”，皎皎月色，一泻千里，月影如玉。

（范仲淹《岳阳楼记》）

（7）“从今若许闲乘月，__________”，月夜闲游，寻访村民，兴味盎然。

（陆游《游山西村》）

（8）“__________，__________”，水天相连，如梦似幻，美妙绝伦。

（李清照《渔家傲》）

寻美的眼睛里，万物皆趣；诗意的想象中，趣味无穷。

2.请赏读下面这幅书法作品，选用其中合适的四字词语，填入诗句点评的空缺处。

诗句

诗句

身不得，男儿列，心却比，男儿烈。

（秋瑾《满江红》）

点评

写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概，表现出______的“竞雄”精神。

（二）

班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成下面小题。

【甲】

从小丘西行百二十步、隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头。皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

【乙】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

（节选自张岱（湖心亭看雪》）

3.字里有乾坤。解释下面加点字的意思。

（1）日光下澈澈：______（2）拥毳衣炉火拥：______

4.句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。

（1）青树翠蔓，蒙络摇缀。

（2）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

翻译：接连下了三天的大雪，

5.光影辉映，妙不可言。甲、乙两文都有对“影子”的描写，请结合具体内容，分析其妙处。

凡物皆有可观。

凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。餔糟①啜醨②，（1）______；果蔬草木，（2）______。推此类也，吾安往而不乐？

（节选自苏轼《超然台记》）

【注释】①餔（bū）糟：食酒糟。②啜醨（lí）：喝薄酒。

6.请结合语境，把下面句子填入上文相应空缺处。

A.皆可以醉 B.皆可以饱

7.请结合自己的生活体验，谈谈对文中画波浪线句子的理解。

二、文学之约（27分）

（一）

学校举办“说文解字·书写人生”主题宣传活动。请阅读下面材料并完成下面小题。

【甲】

见字剖意，焕文明之光。“字”（）的字形表现的是家中有孩子。描绘的是屋顶垂下来的家，在古文字中指庙堂，其中有先祖的灵魂居住。指的是举行仪式，让婴儿首次谒见祖灵，向祖灵询问孩子能否顺利成长，并接受祖灵的承认。“字”也有“养育”的意思，由此衍生出“滋养”的含义。源远流长的汉字，承载（）着中华文明的悠久历史和灿烂文化，芳华永驻。

【乙】

最近，山西代县一位叫张福青的老人因一本特殊的“日记”，引起了不少关注。他将满腹心声写在院子的各个角落。“每年