道德与法治2021年最新2021年秋期部编版《道德与法治》五年级上册教学计划附教学进度安排表.docx

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道德与法治2021年最新2021年秋期部编版

《道德与法治》五年级上册教学计划附教学进度安排表

20XX新版《道德与法治》五年级上册教学计划一、学生知识现状分析

五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯。随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去，但他们缺少社会经历。五年级的学生对待事情有着自己的看法和观点，具有判断是非的能力，知道什么该做什么不该做，但做事又有片面性，还需教师指导。

二、本学期教学的主要任务和要求

随着年龄的增长和知识、经验的增多，让孩子们按照自己的想法正确的安排课余生活，合理规划课余生活，遇到问题，能真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐，远离烟酒，拒绝毒品，提高防范意识。

懂得做人要自尊、自爱，有荣誉感和知耻心。愿意反思自己的生活和行为。

能够面对学习和生活中遇到的困难和问题，尝试自己解决问题，体验克服困难、取得成功的喜悦。

懂得感恩和基本的礼仪常识：学会欣赏、宽容和尊重他人。

了解迷恋网络和电子游戏等不良嗜好的危害，抵制不健康的生活方式。

知道吸毒是违法行为，远离毒品，珍爱生命，过积极、健康的生活。

体会同学之间真诚相待、互相帮助的友爱之情；学会和同学平等相处。知道同学之间要相互尊重，友好交往。

知道自己是集体中的一员，关心集体，参加集体活动，维护集体荣誉，对自己承担的任务负责。

知道班级和学校中的有关规则，并感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识，遵守活动规则和学校纪律。

通过学校和班级等集体生活，体会民主、平等在学校生活中的现实意义。

知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。

知道我国是一个统一的多民族国家，各民族共同创造了中华民族的历史和文化。了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化。

了解我国不同地区自然环境的差异，知道并理解这些差异对人们的生产和生活方式的影响。

知道我国是一个地域辽阔、有关许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的情感。

知道我国有几千年历史的文明古国，掌握应有的历史常识，了解中华民族对世界文明的重大贡献。珍爱我国的文化遗产。

观看一些反映我国历史上重大发明或重要文化遗产的影视片；或收集有关资料，举行报告会。或讲述体现我国劳动人民聪明才智和发明创造的故事。

三、教材的重点和难点

1、 能够进行简单的调查、探究活动，学习收集资料，不断提高地图学习的能力，发展空间思维能力，在讨论中能够发表自己的意见和看法，不断提高表达能力。

2、乐于了解和欣赏不同民族的文化历史，形成各民族间相互了解、相互尊重、团结友爱的情感和态度，深化学生的爱国主义情感。

3、初步学会阅读简单的史料，初步具有对所掌握的史料进行简单的探究、概括和归纳的能力，初步学会评价历史人物。

四、本学期提高教学质量的措施

1、力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观及能力、知识在相互联系中得到和谐发展，以便较好地落实“三维”目标。

2、根据本校的实际和学生的实际生活，加强课程资源的开发，提高教育的针对性、实效性。

3、进一步加强本课程开放式教学方式的课题研究，通过艺术、活动等多种形式对学生进行情景教育。

4、通过书面、口头调查的方式，了解学生的内心世界。

5、为了使学生真正体味本课程所要达到的教育目标，就力求尽可能提供学生参与、亲身体验的机会。

五、教学进度表。

周次 教学内容 课时 备注1（9.2—9.6）

开学第一课 开学安全教育2

2（9.9—9.12）

一、面对成长中的新问题1.自主选择课余生活

课余生活我选择

课余生活助我成长

1 放中秋 3（9.16—9.20）

一、面对成长中的新问题1.自主选择课余生活

过好我们的课余生活2.学会沟通交流

正确对待不同看法2 4（9.23—9.27）

一、面对成长中的新问题2.学会沟通交流

真诚坦率很重要

与人沟通讲方法2 5（10.1—10.7）

放国庆 6（10.8—10.11）一、面对成长中的新问题3.主动拒绝烟酒与毒品

烟酒有危害

毒品更危险

2 7（10.14—10.18）

一、面对成长中的新问题3.主动拒绝烟酒与毒品

拒绝毒品有方法 二、我们是班级的主人4.选举产生班委会

班委会的职责

2 8（10.21—10.25）

二、我们是班级的主人4.选举产生班委会

班委选举有程序

班级建设人人有责2 9（10.28—11.1）

二、我们是班级的主人5.协商决定班级事务

班级事务共商定