高三化学总复习《卤族与碳族及其应用》专项练习题-附答案.docxVIP

高三化学总复习《卤族与碳族及其应用》专项练习题-附答案.docx

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高三化学总复习《卤族与碳族及其应用》专项练习题-附答案

一、单选题

1.下列实验操作可达到实验目的的是()

A.用长颈漏斗可分离乙酸乙酯和饱和碳酸钠溶液

B.将NaOH溶液滴加到FeCl3溶液中可制备Fe(OH)3胶体

C.用浓盐酸和MnO2反应制备纯净的Cl2,气体产物先通过浓硫酸再通过饱和食盐水

D.除去Na2CO3固体中的NaHCO3,可将固体加热至恒重

2.实验室完成下列操作,一般不宜使用锥形瓶的是()

A.实验室制蒸馏水 B.酸碱中和滴定

C.配制一定浓度的H2SO4溶液 D.用高锰酸钾与浓盐酸制Cl2

3.下列行为不合理或不符合安全要求的是()

A.用较热的纯碱溶液清洗碗筷上的油污

B.向室内空气中喷洒高浓度酒精进行消毒

C.用稀释的84消毒液漂白白色棉织物上的污渍

D.油锅炒菜着火时,关掉炉灶燃气阀门,盖上锅盖

4.阅读材料回答下列小题:

周期表中第二周期元素及其化合物广泛应用于材料领域。锂常用作电池的电极材料;C60可用作超导体材料;冠醚是一种环状碳的化合物,可用于识别Li+与K+;NF3用于蚀刻微电子材料中Si、Si3N4等,还常用于与HF联合刻蚀玻璃材料,NF3可由电解熔融氟化氢铵(NH4HF2)制得,也可由NH3与F2反应生成。

下列物质性质与用途具有对应关系的是()

A.C60熔点低,可用作超导体

B.冠醚可溶于水,可用作识别Li+与K+

C.HF具有弱酸性,可用作刻蚀玻璃

D.NH3具有还原性,可用作制备NF3

5.物质的性质决定其用途。下列说法错误的是()

A.利用钠在电光源上发出的黄色光透雾能力强的特点制高压钠灯

B.利用氯气的强氧化性漂白干燥的有色布条

C.液氨汽化时要吸收大量的热,使周围的温度急剧下降,可用作制冷剂

D.常温下,铝遇浓硝酸发生钝化,可用铝制容器盛装和运输浓硝酸

6.利用如图装置进行Cl2制备及其化学性质的探究。下列说法错误的是()

A.拉动a或b的活塞,可检查装置气密性

B.c中反应的氧化产物与还原产物的质量比为6:1

C.c中产生Cl2后,d褪色的原因是次氯酸具有漂白性

D.性质实验结束后,加入b中溶液除去多余的Cl2,溶液由红色变为无色

7.下列物质混合后,能产生蓝色沉淀的是()

A.溶液与溶液

B.溶液与溶液

C.溶液与氨水

D.鸡蛋清与浓硝酸

8.取某品牌加碘食盐(其包装袋上的部分说明如下)配成溶液,加入少量淀粉和稀盐酸后分成2份于试管中,分别进行下列实验。

配料

含碘量(以I计)

食用方法

精制盐、碘酸钾、亚铁氰化钾(抗结剂)

(35+15)mg/kg

待食品熟后加入碘盐

①加入FeCl2溶液,振荡,溶液由无色变蓝色。

②加入KI溶液,振荡,溶液由无色变蓝色。

下列分析合理的是()

A.碘酸钾的化学式为KIO4,受热易分解

B.①或②都能说明食盐中含碘酸钾,其还原产物为I2

C.一袋(200g)食盐中含I为5×10-5mol时,符合该包装说明

D.食盐中添加碘酸钾与亚铁氰化钾的目的均与反应速率有关

9.下列实验正确的是

A.图I:实验室制氨气 B.图II:石蜡催化分解

C.图III:制备氢氧化铁胶体 D.图IV:淀粉水解及产物检验

10.物质的类别和核心元素的化合价是研究物质性质的两个重要维度。如图为某元素及其部分化合物的价态-类别图。其中正盐g与NaOH反应可生成f,d的相对分子质量比c大16.下列说法正确的是()

A.f可经催化氧化生成d

B.c为红棕色,可转化为d

C.b的溶液与Cu反应可生成d或c

D.实验室制备f时,是将e与H2在一定条件下反应进行制取的

11.下列制取Cl2、用Cl2氧化含I-废液、回收并提纯I2的装置和原理能达到实验目的的是()

选项

A

B

C

D

装置

实验

制取氯气

氧化碘离子

过滤出粗盐

升华提取碘

A.A B.B C.C D.D

12.下列有关化学反应的叙述正确的是()

A.Cu与稀硝酸反应生成NO

B.Fe与H2O(g)加热生成Fe2O3

C.Mg在CO2中燃烧生成MgCO3

D.室温下,氨水中通入过量SO2生成(NH4)2SO3

13.下列有关实验能达到相应实验目的的是()

A.实验①用于实验室制备氯气 B.实验②用于制备干燥的氨气

C.实验③用于石油分馏制备汽油 D.实验④用于制备乙酸乙酯

14.下列操作或装置(略去部分夹持仪器)能达到预期目的的是()

该图为实验室制取氨气的装置

实验室用该图装置制备氢氧化铁胶体

碱式滴定管排气操作,排气后记录初始读数

验证非金属性:

A

B

C

D

A.A B.B C.C D.D

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