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强化练习-判断3（笔记）

现在是课前15分钟的答疑时间，听回放不需要的同学可以跳过～

【注意】课前答疑：

1.图推如何提高：

（1）识别特征图。

（2）实在没有思路，圈出两个图形进行比较。

2.第57页的12题：定义中提及“有血缘关系的生物”，但是“由于生

活在不同的环境”，最终的结果是“形态不同”。

A项提及“血缘关系”，但是“相同的环境”，与题干，排

除。C项未对“斑马”和“刺刺蝇”进行环境的比较，未说明它们的生活习性是

否相同，排除。D项只有一种动物（雷鸟），不存在比较关系，排除。

3.第62页的28题：根据题干特征，优先考虑排除法，根据“相邻的不

能属于同一种类”，即“2个挨着的不能相同”，出现2个相同的（舞

蹈、小品）挨着的选项直接排除即可。

A项2个“舞蹈”挨着，排除。根据条件（1）可知，一是“小品”，节

目二应是“舞蹈”，B项的一是“小品”，二是“歌曲”，与题干，

排除。根据条件（2）无法排除选项，先略过。根据条件（3）可知，三是“舞

蹈”，二应是“歌曲”，C项的三是“舞蹈”，二是“小品”，与题

干，排除。D项当选。

4.第62页的29题：题干出现7个人，4项活动，题干信息较多，一般人数

≥4时，直接考虑列表格即可。优先从确定信息入手，将条件（1）（2）代入表

格，在表格中将”，己和庚画“=”。根据条件（4）可知，在“乙乒”

和“丙乒”处均打“√”，其他人在“乒乓球”一行均打“×”。

根据“如果登山组只有己和庚参加”，可在“己登”和“庚登”处均打“√”，

其他人在“登山”一行均打“×”。根据条件（5）可知，每一竖列一定有2个

“×”和2个“√”，甲、丁、戊的“台球”和“羽毛球”处已经存在了2个“×”，

说明剩下的2个空均需打“√”，对应A项。组合排列题，遇到正确选项直接选

择即可。D项不清楚“庚是否参加羽毛球组”，排除。

1

5.第62页的30题：前提条件发生改变，29题的结论在本题不适用。根据

条件（1）（2），可在表格中将丁和戊，己和庚绑定在一起。根据条件（4），可在

“乙乒”和“丙乒”处均打“√”。根据“乙和丁都没有参加台球组”，可在“乙

台”和“处均打“×”。

因为丁和戊的情况相同，所以在“戊台”处也打“×”。根据条件（3）的

逆否等价（--甲台）可知，甲台处也打“×”。根据条件（5）可知，每

一竖列一定有2个“×”和2个“√”，所以，甲、丁、戊的“羽毛球”、“登山”

处均需打“√”。

根据条件（6）可知，每组的“√”至少有2个，最多有5个，观察表格发

现“台球”的“×”较多，如果“己”和“庚”均打“×”，则只有丙一人参加，

与条件，所以“己台”和“庚台”处一定打“√”。

A项：己参加台球组，但不确定丙是否参加登山组，排除。

B项：庚参加台球组，戊不参加台球组，违背题干，排除。

C项：甲参加羽毛球组，但不确定庚是否参加登山组，排除。

D项：乙参加羽毛球组，此时羽毛球组已经存在4