枣庄市滕州市2022-2023学年七年级下学期期中数学试题【带答案】.docx

2022?2023学年山东省枣庄市滕州市七年级（下）期中数学试卷

一、选择题（本大题共10小题，共30分．在每小题列出的选项中，选出符合题目的一项）

1.下列运算正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】项根据幂的乘方的运算法则可知结果不正确，不符合题意；

项根据同底数幂的乘方运算法则可知结果不正确，不符合题意；

项根据积的乘方的运算法则可知结果正确，符合题意；

项根据合并同类项的法则可知结果不正确，不符合题意．

【详解】解：项根据幂乘方的运算法则可知，故题干中的结果不正确；

项根据同底数幂的乘方的运算法则可知，故题干中的结果不正确；

项根据积的乘方的运算法则可知，故题干中的结果正确；

项根据合并同类项的运算法则可知，故题干中的结果不正确．

故选：．

【点睛】本题考查了幂的乘方，同底数幂的乘方，积的乘方，合并同类项等知识点，熟练掌握并应用法则是解题的关键．

2.若，则它的补角的余角为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【详解】先求出的补角，再求出其余角即可．

解：，

它补角为，

．

故选：C

【点睛】本题考查的是余角和补角，熟知余角和补角的定义是解题的关键

3.成人体内成熟的红细胞的平均直径一般为，数用科学记数法表示是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】科学记数法的表示形式为的形式，其中，为整数．确定的值时，要看把原数变成时，小数点移动了多少位，的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值时，是正整数；当原数的绝对值时，是负整数．

【详解】解：

故选：B

【点睛】此题考查科学记数法的表示方法，科学记数法的表示形式为的形式，其中，为整数，表示时关键要正确确定的值以及的值．

4.如图，直线，一个三角板的直角顶点在直线a上，两直角边均与直线b相交，，则（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】先根据平角的定义求出∠3的度数，再根据平行线的性质即可求出∠2的度数．

【详解】解：由题意得∠ABC=90°，

∵∠1=40°，

∴∠3=180°-∠1-∠ABC=50°，

∵，

∴∠2=∠3=50°，

故选B．

【点睛】

本题主要考查了几何图形中角度的计算，平行线的性质，三角板中角度的计算，熟知平行线的性质是解题的关键．

5.若，则p、q的值是（）

A.2， B.， C.，8 D.2，8

【答案】A

【解析】

【分析】首先把根据多项式乘法法则展开，然后根据多项式的各项系数即可确定p、q的值．

【详解】解：∵，

而，

∴，．

故选：A．

【点睛】此题主要考查了多项式的乘法法则和多项式各项系数的定义，解题关键就是利用它们确定p、q的值．

6.如图，已知，为保证两条铁轨平行，添加的下列条件中，正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据平行线的判定方法进行判断即可．

【详解】解：A.∠1与∠2是邻补角，无法判断两条铁轨平行，故此选项不符合题意；

B.∠1与∠3与两条铁轨平行没有关系，故此选项不符合题意；

C.∠1与∠4是同位角，且∠1=∠4=90°，故两条铁轨平行，所以该选项正确；

D.∠1与∠5与两条铁轨平行没有关系，故此选项不符合题意；

故选：C．

【点睛】本题主要考查了平行线的判定，熟练掌握平行线的判定是解答本题的关键．

7.如图，直线，相交于点O，．若，则的度数为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】由垂直的意义及互余关系、对顶角相等可求得的度数，从而求得结果．

【详解】解：∵，

∴，

即，

∵，，

∴，

∴，

∴．

故选：B．

【点睛】本题考查了互余关系、垂直的意义、对顶角相等等知识，由互余关系求得是解题的关键．

8.匀速地向一个容器内注水，最后把容器注满．在注水过程中，水面高度随时间的变化规律如图所示（图中为一折线）．这个容器的形状可能是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据函数图象的走势：较缓，较陡，陡，注水速度是一定的，上升的快慢跟容器的粗细有关，越粗的容器上升高度越慢，从而得到答案．

【详解】解：从函数图象可以看出：OA段上升最慢，AB段上升较快，BC段上升最快，上升的快慢跟容器的粗细有关，越粗的容器上升高度越慢，

∴题中图象所表示的容器应是下面最粗，中间其次，上面最细；

故选：A．

【点睛】本题考查了函数图象的性质在实际问题中的应用，判断出每段函数图象变化不同的原因是解题的关键．

9.如图，在边长为的正方形纸板的一角，剪去一个边长为的正方形，再将剩余图形沿虚线剪开，拼成一个长方形，依据这一过程可得到的公式是（）