副班主任工作总结.doc

2006~2007学年副班主任工作总结罗倩

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2006~2007学年副班主任工作总结

罗倩

这个学期我仍旧担任初2007级1班副班主任工作,一学期来，在校领导的领导下，本人的思想、教育、教学取得了一定的成绩。能积极配合班主任管理好班级的各项工作。具体说来，这学期我这方面致力于以下的工作：

1,重视集体教育,发挥集体的教育功能.学校以班为单位开展工作的,还常以班为单位进行各类评比,班的荣耀也就是组成这个班的几十位同学的荣誉.初中学生好胜心强,爱听表扬,也更希望自己的班常常受到表扬,抓住这点,我把集体教育放在首位,用班集体的力量教育学生,引导班集体形成正确舆论,凡是学校组织的各项活动,每次我都鼓励学生积极参加.让他们发挥自己的特长并积极为班争得荣誉,从而培养了学生的集体荣誉感,通过课间活动组织学生开展从我做起评一评我是主人等活动对学生进行爱集体,爱劳动,爱科学,尊重他人,尊重自己等教育.

2,重视培养,使用小干部,发挥其骨干作用.

我认真整合先任班主任的干部任用制度,制定新的干部任用制度.先是让同学们自己推荐可以为班做什么样的服务,并在班会活动时发表演说参加竞选.然后与同学们一起精心挑选出纪律性强,成绩好,大胆负责的学生组成队干组织,针对他们所担任的工作进行个别指导,然后让他们放胆工作,我常常教育他们在同学中处处以身作则.平等待人,各方面严格要求自己,热心帮助同学,起好带头作用,做好老师的好助手,成为同学们的好榜样.

3,积极而认真辅导毕业班学生的学习。认真配合班主任做好中下生转变工作,不让一个学生掉队.对待中下生既要看到他们的缺点问题,更会看到他们身上的优点,积极因素,在平常的生活,学习中,我主动亲近他们,尊重他们,关心他们,给予更多的理解,信任和宽容,用一颗爱心去点燃他们心中的火花,激发他们的自尊心,上进心,我认真配合班主任指导他们改正缺点的方法,动之以情,晓之以理.我和班主任的工作不断得到默契,升华.在学校每周的流动红旗班文明，卫生方面的评比活动中我们班能评上二至三次。这些工作还是远远不够的,我会加倍努力,更上一层楼.

4，协同班主任教育与辅导后进生。对个别差生思想有波动、学习成绩下降，都能主动与班主任交流，及时与家长取得联系，对于学生中存在的一些问题，尽量给予解决，积极与家长交流学生的成绩与思想状况。没有把问题上交领导，给领导添麻烦。

5，配合班主任日常班级管理工作。开好家长会、班会和学校组织的各种校内外活动。特别是卫生，卫生是一个班级的整体形象，本学期做得还算不错，所以这学期，应该更加强学生自我管理。发挥主人翁精神，真正落实作到三个弯弯腰。保持教室的整洁。发挥劳动委员的作用，加强对值日生监督和管理。

作为一名副班主任，我们应该认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。

一年来，我不管在教育教学方面，还是其它方面我都能尽心尽力去做，能做到师生之间、教师与家长之间、教师与教师之间的关系融洽，学生对学习语文学科的兴趣也越来越浓，学生的学习成绩也有不同的提高，一年的工作是辛苦的，但也是很愉快的！同时我也认识到，做为一个班主任老师工作的艰辛，因此一定更加努力工作，积极配合班主任工作，减轻班主任工作强度，为班主任多做些力所能及的工作。

罗倩2007年3月