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?一、活动名称：认识颜色——红色
活动目标：
1.帮助幼儿认识颜色红色，并能用红色的事物进行搭配。
2.培养幼儿的观察能力和想象力。
3.提高幼儿的动手能力，培养幼儿的审美观念。
活动准备：
1.红色的手套若干双。
2.画纸若干张。
3.彩色笔若干支。
活动过程：
1.教师向幼儿展示红色的手套，引导幼儿观察手套的颜色。
2.请幼儿用自己的手套进行观察，并互相交流手套的颜色。
3.教师带领幼儿进行手工活动，用彩色笔在画纸上绘制红色的手套。
4.鼓励幼儿发挥想象力，在红色的手套上添加自己喜欢的图案。
5.作品完成后，教师组织幼儿进行展示，让大家欣赏并评价。
活动延伸：
1.请幼儿回家后，寻找家中的红色物品，与家长分享。
2.教师将幼儿的作品挂在教室展示墙上，供大家欣赏。
二、活动名称：感知温度——冷热
活动目标：
1.帮助幼儿感知温度，了解冷热概念。
2.培养幼儿的触觉敏感度。
3.提高幼儿的的语言表达能力。
活动准备：
1.热水、冷水各一杯。
2.手套若干双。
活动过程：
1.教师向幼儿展示热水和冷水，引导幼儿观察杯子的温度。
2.请幼儿用手套分别触摸热水和冷水，感知温度的差异。
3.教师与幼儿交流冷热感受，引导幼儿用语言表达。
4.组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的冷热感受。
活动延伸：
1.请幼儿回家后，与家长一起进行家庭小实验，感知生活中的冷热现象。
2.教师将幼儿的活动照片和作品挂在教室展示墙上，供大家欣赏。
三、活动名称：认识季节——冬天
活动目标：
1.帮助幼儿认识季节冬天，了解冬季的特点。
2.培养幼儿的观察能力和想象力。
3.提高幼儿的动手能力，培养幼儿的审美观念。
活动准备：
1.冬季图片若干张。
2.画纸若干张。
3.彩色笔若干支。
活动过程：
1.教师向幼儿展示冬季图片，引导幼儿观察冬天的特点。
2.请幼儿分享自己冬季的趣事，增强幼儿对冬季的了解。
3.教师带领幼儿进行手工活动，用彩色笔在画纸上绘制冬季场景。
4.鼓励幼儿发挥想象力，在冬季场景中添加自己喜欢的元素。
5.作品完成后，教师组织幼儿进行展示，让大家欣赏并评价。
活动延伸：
1.请幼儿回家后，与家长一起收集冬季的物品，如雪花、冰块等，进行观察和交流。
2.教师将幼儿的作品挂在教室展示墙上，供大家欣赏。
四、活动名称：培养动手能力——折纸
活动目标：
1.帮助幼儿掌握折纸的基本技巧，提高幼儿的动手能力。
2.培养幼儿的观察能力和想象力。
3.培养幼儿的耐心和细致，提高幼儿的审美观念。
活动准备：
1.折纸纸张若干张。
2.彩笔若干支。
活动过程：
1.教师向幼儿展示折纸作品，引导幼儿观察折纸的基本形状。
2.请幼儿跟随教师一起学习折纸的基本技巧，如折、剪、翻等。
3.教师带领幼儿进行折纸活动，制作简单的手工作品。
4.鼓励幼儿发挥想象力，在折纸作品中添加自己喜欢的图案。
5.作品完成后，教师组织幼儿进行展示，让大家欣赏并评价。
活动延伸：
1.请幼儿回家后，与家长一起收集废旧纸张，进行家庭折纸活动。
2.教师将幼儿的作品挂在教室展示墙上，供大家欣赏。
五、活动名称：学习儿歌——小手套
活动目标：
1.帮助幼儿学会儿歌《小手套》，培养幼儿的音乐素养。
2.培养幼儿的的语言表达能力，提高幼儿的记忆力。
3.培养幼儿的团结协作精神，增强幼儿的自信心。
活动准备：
1.儿歌《小手套》音频文件。
2.手套若干双。
活动过程：
1.教师向幼儿展示
六、活动名称：认识形状——圆形
活动目标：
1.帮助幼儿认识形状圆形，并能用圆形的事物进行搭配。
2.培养幼儿的观察能力和想象力。
3.提高幼儿的动手能力，培养幼儿的审美观念。
活动准备：
1.圆形的手套若干双。
2.画纸若干张。
3.彩色笔若干支。
活动过程：
1.教师向幼儿展示圆形的手套，引导幼儿观察手套的形状。
2.请幼儿用自己的手套进行观察，并互相交流手套的形状。
3.教师带领幼儿进行手工活动，用彩色笔在画纸上绘制圆形的手套。
4.鼓励幼儿发挥想象力，在圆形的手套上添加自己喜欢的图案。
5.作品完成后，教师组织幼儿进行展示，让大家欣赏并评价。
活动延伸：
1.请幼儿回家后，与家长分享圆形的事物，如圆形的水果、饼干等。
2.教师将幼儿的作品挂在教室展示墙上，供大家欣赏。
七、活动名称：培养社交能力——分享
活动目标：
1.培养幼儿的分享意识，让幼儿学会与人分享。
2.提高幼儿的社交能力，增强幼儿的人际交往技巧。
3.培养幼儿的团队协作精神，增强幼儿的自信心。
活动准备：
1.手套若干双。
活动过程：
1.教师向幼儿讲解分享的意义，引导幼儿学会与人分享。
2.请幼儿将手
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