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第九课理解质量互变
课标要求
素养目标
1.联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性,懂得事物的发展过程是量变与质变的统一
2.理解质量互变规律
3.把握适度原则
1.科学精神:正确相识量变与质变的辩证关系;精确理解事物发展过程中的渐进性和飞跃性、连续性和间断性;科学把握适度原则
2.公共参与:遵循适度原则的要求,在思索和处理问题时把握好“分寸”,不犯极端化的错误
思维导图
易错明辨
1.量就是用数量表示的规定性。
改错:量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性,以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。
2.质变的完成表明事物变更发展的终结。
改错:质变体现并保存量变的成果,并
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