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作风转变年自查自纠总结念旭辉

作风转变年自查自纠总结念旭辉

“作风转变年”自查自纠工作总结

鲁古完小：念旭辉

为切实加强教育工作作风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，按照学校的要求，本人进行了一次深入的自查自纠式的思考，发现了不少问题，也让我清醒的看到了应该努力的方向。

一、存在的问题

1、思想上觉悟不高，认识不够。

总认为一个教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

2、学习上缺乏积极进取精神。

总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且几年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求捷径问同事，或者直接照搬别人的教案。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，业务知识疏浅。

3、只注重知识的教学，忽视学生的思想品德教育。

总认为知识的教学见效快、明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和潜移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。

4、工作作风不扎实，易受学生影响。

总和学生说课堂是师与生心的交流，心的交流通过眼神的交流来达到。学生的眼神能够告诉教师他们想得到什么，教师的眼神也会回应他们能从教师这里得到什么。总信心满满地准备一节课，但每当站在讲台的那一刻，看到教室里乱糟糟的状况，看到学生脸上满不在乎的表情，之前多好的心情都被破坏，脑海里的教学构思完全被打碎，接着明显感觉到气愤的火焰烧到眉头。自己已经完全被学生的氛围影响，无法掌控课堂。这是工作作风不扎实而无法驾驭课堂的后果。

二、今后的整改措施

1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，立足本职，老老实实、本本分分为学校做实实在在的事情，真正把本职当作自己的任务和使命。今后，要增强纪律意识，严格自律，规范工作行为，一心扑在工作上，做出表率，起到模范引领作用。

2、要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力、想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。

3、我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。邓小平所指出：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我必须正确地对待各位老师提出的各种意见，从各位老师意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受各位老师的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。

4、随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。

5、坚持每天反省。曾子说过。“吾每日三省吾身。”及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。

在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。

扩展阅读：思想作风纪律整顿自查自纠总结

思想作风纪律整顿自查自纠总结

存在问题：

1、思想观察与形势发展的要求不相适应。

2、行为表现与党员领导干部的标准不相适应。

3、工作实际与群众的期望不相适应。

4、能力水平与肩负的重担不相适应。

5、工作作风与新形势新任务不相适应。

6、民主意识与班子职责不相适应。

7、敬业精神与先模典范的情操不相适应。努力方向。

1、树立发展的理念，做解放思想的表率。

2、树立楷模的理念，做严格自律的表率。

坚持严以律已，带头执行县委廉洁自律的规定，坚持从实际出发，实事求是的理想路线，深入科室倾听群众呼声。时该牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，做联系群众的模范，做廉洁奉公的模范，清清白白为室，堂堂正正做人，扎扎实实为事。

3、树立奉献精神，做勤奋工作的表率，在一个班子中是旗帜是方向，在今后的工作中，继续保持明感的工作斗志，强烈的敬业心和责任感，心系医院，献身事业，献身群众，不畏压力勇挑重担，在工作中不计得失，不计报酬。

4、树立自强的理念，做