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大学美育
课程信息
课程编号:
课程名称:大学美育
课程性质:公共基础课
课程类别:必修
先修课程:无
学分:3
学时:37(30理论+7实训)
适用专业(方向):所有专业
开课学院:
课程简介
美,不只是抽象的理论,也是感性的欣赏;美,不仅仅隶属于艺术的王国,也包含了对自然和人生的体验和感悟。让我们怀着这样的信念,一起踏上曼妙的寻美之旅。
本课程主要通过对美的本质、美的发展、美的形态、美的欣赏和创造进行系统介绍,引导学生逐步深入了解美的内涵和形态,激发他们心中爱美的情感,培养他们懂美、追求美、鉴赏美、创造美、传递美的能力;通过对自然、社会、艺术、文学、生活、科技审美的学习,使学生树立正确、进步的审美观念,培养高尚、健康的审美理想和审美情趣,以此来美化自己的心灵,培养完美的人格,自觉地塑造自身美的形象;最终帮助学生,在提高面向人才市场及社会的就业、创业竞争力等方面,提供有力的帮助,以审美的心胸从事现实事业,使自己得到全面和谐的发展。
教学目的
通过本课程,可以对学生的美学与艺术鉴赏能力,道德与素养等进行培养。
(一)美学与艺术鉴赏
1.了解古今中外各位学者对美的论述,用自己的话回答“美是什么?”这个千古难题。
2.了解中西方绘画的特点,能够从色彩、线条、构图、布局、表现、象征等多个方面鉴赏绘画作品。
3.了解不同的类型的文学作品,能够从情感、语言、意境、题材、人物、环境、情节等方面去体会文学作品之美。
4.了解书法的基础知识,并能够从情感和意境去欣赏书法作品之美。
5.了解音乐的基础知识,能够从时间的流动中感受音乐带来的不同情感。
6.了解舞蹈之美,理解舞蹈的形体美、节奏美、虚拟美、抒情美,能够以欣赏的眼光观看世界各地的各种舞蹈。
7.了解建筑的发展,能够从结构、布局、装饰与文化等方面去感受建筑所带来的美。
8.了解人物之美,能够从外在和内在感受个性化、多样化的人物美。
9.了解生活美的基本表现,能够从服饰、生活用具、饮食等方面感受生活之美。
10.了解人与自然的关系,认识传统自然审美观,探寻自然的各种形态。
11.认识不同形式的科技美,感悟科技之美。
12.了解古今礼仪与法治,能够从言行举止和思想、道德上提升自己,构建和谐美好的社会。
(二)道德与素养
1.培养审美认知,主动接受美育教育,积极提高自身美学素养。
2.树立全面的艺术审美观,认识到艺术多层次、多方面,兼容并包的美,理解不同艺术形式的情感思想表达,培养自身的艺术鉴赏力和艺术创造力。
3.具备发现美的眼光,能够在平凡的日常生活中品味美,在衣食住行中感受美。
4.树立科学、现代的自然观,建立人类与自然和谐共生的观念,培养生态文明观念和自然主义精神。
5.全面认识科技,了解科技对社会的正面、负面作用,树立起以人为本的科技观念。
6.培养正确的审美理想,健康的审美情趣,提高对美的感受力、鉴赏力、表现力和创造力。
7.深入了解国画、书法、民俗音乐、民族戏剧等中华优秀传统文化,从经典中汲取养分,感悟中华传统美学特质,继承并发扬优秀传统文化。
8.了解我国饮食中蕴含的文化之美、礼仪之美、技艺之美,提高审美能力和人文素养。
9.了解法治之美、礼仪之美,提高自身文化修养和道德品质,建立健全的人格。
10.了解人之美,能够提升自身的外在美和内在美,做一个有人格美的人。
教学内容
章节
知识要点
实践安排
重点
难点
学时
第一章美与美育
1.认识美
2.认识美学
3.认识美育
4.大学美育
1.寻找美
2.分享美
1.美的概念
2.美学的研究对象与美学任务
3.美育的发展与意义
3.大学美育的任务与原则
4.培养什么能力的方式
1.美的概念
2.培养审美能力
4
第二章自然美
1.人与自然关系的变迁
2.中西方自然审美观念
3.自然美的表现形式
4.自然美的万千形态
1.“传播绿色文明”生态活动
2.自然摄影展
1.中西方自然审美观念
2.自然美的表现形式
3.自然美的万千形态
1.中西方自然审美观念
2.事物之美、风景之美、生态之美
4
第三章艺术美
1.绘画之美
2.书法之美
3.音乐之美
4.舞蹈之美
5.建筑之美
创作艺术作品
1.绘画艺术的色彩、线条、构图、布局、表现、象征
2.书法的线条、笔法、结构、章法
3.音乐情感的表达与演绎
4.舞蹈的形、律、情
5.建筑的结构、空间、装饰、色彩、文化、意境
1.中西方艺术作品的起源与发展
2.艺术作品的鉴赏
3.书法的发展与鉴赏
7
第四章文学美
1.诗歌之美
2.散文之美
3.小说之美
4.戏剧之美
写信与名人对话
1.诗歌、散文、小说、戏剧的起源与发展
2.诗歌、散文、小说、戏剧等作品的鉴赏
1.文学作品的鉴赏
5
第五章生活美
1.服饰之美
2.生活用具之美
3.饮食之美
1.生活分享会
2.传统服饰搭配
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