小学2024-2025学年度继续教育工作计划范文(5篇).docVIP

小学2024-2025学年度继续教育工作计划范文(5篇).doc

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小学2024-2025学年度继续教育工作计划范文

一、指导思想

学校以____思想和《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,强化学校常规管理,完善综合治理和安全工作考核机制,以综合治理和安全工作措施落实为重点,以依法行政、依法治教、预防师生违法犯罪和确保师生安全为切入口,以双健(健康心理、健全人格)教育为特色,为学校工作顺利开展提供有力保障。继续____校园治安综合治理目标管理责任制,加强安全防范基础建设,齐抓共管,综合治理,共同培育良好的校风、教风、学风,创造良好的校园秩序和整洁优美的校园环境,提高校园文明程度,争创安全文明示范校园。

二、工作目标

1、充分认识维护学校内部安全、稳定的重要性,把握大局,切实维护校园正常教育教学秩序。

2、加强宣传教育工作,增强学生的自我保护意识,提高他们的自我防范能力,确保师生学习、工作的安全。

3、学生和教师无重大违纪、违法事件及刑事案件的发生。

4、夺取治安综合治理先进单位称号。

三、工作措施

1、加强法制纪律教育。通过黑板报、宣传橱窗、广播站、校园电视台以及校园网等宣传途径,开展《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规的宣传教育,增强学生的法制观念,做到遵纪守法,并学会用法律武器保护自己,努力杜绝在校学生刑事案件的发生。

2、加强安全教育。经常开展以防火、防盗、防自然灾害事故、防破坏为主要内容的四防宣传教育活动。结合不同时段特点,有针对性地进行防溺水、防交通事故、防传染病、防食物中毒、防火灾、禁毒及防其他意外伤害等安全知识教育和技能训练,增强学生的自我保护意识和能力。确定每月最后一周的星期一为安全日,进行学校安全检查、个人安全自查、安全知识集中教育。

3、加强心理健康教育。建立和完善心理健康咨询室,积极开展师资队伍的培训,聘请安师大教科院的姚本先教授为科研副校长,开展心理健康教育的课题研究。通过心理知识的教育,让学生珍惜生命价值,提高生活质量,走好人生之路,形成有我校特色的双健特色教育模式。

4、落实行政领导带班值日制度。认真负责,及时发现和处理突发事件,对重大偶发事件及时汇报,妥善处理并做好记录,确保校园安全和稳定。

5、总务部门定期检查校舍,及时维修破损设施,尤其对学校用电设施的规范管理,加强对生活教学设施的安全管理,时常检查设施的安全状况。

6、加强安全基础设施增添和维护,规范安全防范机制。坚持人防、技防、物防相结合,对照重点要害部位安全防范标准,规范安全防范建设。加强消防设施器材的日常维护和保养,定期更新灭火机药剂,确保消防设备处于备用状态。

7、积极配合上级综治部门对校园及周边的重点整治工作。巩固近年来校园及周边治安秩序整顿工作的成果。主动与地方有关部门取得联系,积极配合对学校及周边秩序的整治工作和各类专项斗争。自觉接受公安部门的检查、督促、指导,坚持预防和打击相结合,竭力维护学校的正常教学秩序和师生合法权益。

小学2024-2025学年度继续教育工作计划范文(二)

一、指导思想

以____和____为指导,全面落实《国家教育发展纲要》和县教育局有关教师继续教育工作的意见,切实加强教师继续教育工作,努力提高我校教师的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力和管理能力。

二、组织管理

继续教育领导小组:负责落实上级计划,制定本校工作计划,组织实施考核评价。

组长:

副组长:

成员:

三、培训目标

通过开展以校本培训为主要形式的教师继续教育,实现教师有良好的职业道德风范,更新教育观念,树立现代教育思想,整体提高教师思想素质。鼓励教师一专多能,不断提高文化水准,优化知识结构,拓宽知识面,成为学生欢迎的有广博知识的人。加强理论与实践相结合,在实施新课标中,促使每位教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高。加大教改科研力度,提升教改科研能力。围绕办学目标和开展校本培训,注重培训教师的科技知识和技能,提高科学素养,实现教师整体素质和学校教育教学综合能力提高的目的。

四、培训对象

所有在职教师均需参加培训和考核。

五、培训的主要内容

1、师德培训

以教师职业道德规范为培训的主要内容,结合学校自身实际,开展教师思想政治教育和职业道德教育。要求教师认真学习____。牢固确立____,构建和谐校园重要思想在教育工作中的指导地位。要求教师自觉加强师德修养,提高教师职业道德素质,依法施教,以自身良好的师德师风去感染学生,潜移默化,培养更多的思想健康、行为规范的学生。

2、义务教育新课标培训

根据课程改革工作要求,进一步组织老师学习义务教育新课程标准、课改理论,用新的教育教学观念指导教学行为,积极探索教法的改进和学法的指导,探索课堂发展性评价和对学生个体发展性评价的管理体制。

3、“国培计划”远程培训

组织与督

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