小学语文整本书阅读《“歪脑袋”木头桩》导读课件.pptx

“歪脑袋”木头桩;趣味导入;01;一个木头桩，脑袋有点歪，孩子们都爱它，故事里面乐开怀。（打一儿童读物）;02;通过木头桩与孩子们的互动，传达了友谊和分享的重要性，强调了关心他人和分享自己的东西是获得真正快乐和幸福的关键。;木头桩帮助小伙伴们搬运东西，关心失去家园的小鸟，体现了助人为乐和关爱他人的品质，引导孩子们学会帮助和关爱他人。;严文井（1915年~2005年7月20日），原名严文锦，湖北武昌人。现代作家、散文家、著名儿童文学家。著有《南南和胡子伯伯》《丁丁的一次奇怪旅行》等。;《“歪脑袋”木头桩》是严文井先生的作品，创作于儿童文学繁荣发展的时期。严文井通过这部作品向读者传递了积极向上、真挚纯真的情感，对培养孩子们的道德观念和人文情怀起到了良好的引导作用。;“歪脑袋”木头桩：故事的主人公，一个原本傲慢、自私但逐渐学会友谊、分享、环保、助人为乐等品质的木头桩。

小男孩：发现木头桩并试图修复它的孩子，与木头桩建立了深厚的友谊。;A;;推荐理由;03;;;;;04;时间规划

根据自己的时间安排，制定每天或每周的阅读计划。例如，每天阅读30分钟，或每周阅读2-3次。

目标设定

确定阅读目标，如在一周内完成整本书的阅读，或重点阅读某个章节并深入理解。;笔记与总结

在阅读过程中，可以记录一些重要的信息、感受或思考，形成阅读笔记。

阅读完成后，对整本书进行总结，归纳出故事的主题、寓意以及自己的阅读体会。

分享与交流

将自己的阅读体会分享给同学、家长或老师，与他们交流想法和感受。

可以参与相关的阅读活动或讨论会，与更多的人分享自己的阅读体验。;待到闲来好读书