专项训练1 溶解度曲线及应用.docxVIP

专项训练1溶解度曲线及应用

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一、选择题

1、(20１9江西中考)t2℃时,向盛有10g水得烧杯中加入１３g固体甲,搅拌后固体完全溶解,放置一段时间后，溶液中有固体析出;甲得溶解度曲线如图所示。下列说法正确得是()

A、图中P点表示甲得溶解度为９８ｇ

B、搅拌得目得是增大甲得溶解度

C、通过升温可以将甲得不饱和溶液变为饱和溶液

D、甲溶于水得过程中一定放出热量

２、(2019四川雅安中考)ZnSO4饱和溶液得溶质质量分数随温度变化得曲线如图所示。下列说法正确得是()

A、N点对应得ZnＳO4溶液升温或降温均都可能析出晶体

B、M点对应得ZｎSO４溶液是不饱和溶液

C、ZｎSO4饱和溶液得溶质质量分数随温度升高而增大

Ｄ、4０℃时，ZnＳO4得溶解度为４１ｇ

3、(20１９山东济宁中考)为探究物质溶解过程中得能量变化，某同学设计图Ⅰ所示装置。在盛有水得烧杯中放入一装有饱和硝酸钾溶液得试管，向水中加入足量物质X,搅拌。结合图Ⅱ硝酸钾溶解度曲线,对硝酸钾溶液变化得推断，合理得是（)

①X为NaCl固体,试管中无晶体析出,硝酸钾溶液仍是饱和溶液

②X为NaOＨ固体,试管中无晶体析出,硝酸钾溶液仍是饱和溶液

③Ｘ为ＮH4NO３晶体，试管中有晶体析出,硝酸钾溶液仍是饱和溶液

④X为浓Ｈ2SO4,试管中无晶体析出,硝酸钾溶液为不饱和溶液

A、①②③ B、①②④

C、①③④?Ｄ、②③④

４、(２０19山东泰安中考)甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)得溶解度曲线如图所示，下列说法正确得是(）

A、甲、乙物质都适用降温结晶法使溶质从溶液中析出

B、60℃时将４０g甲物质加入5０g水中能得到90ｇ饱和溶液

C、通过降温能使A点甲得不饱和溶液变为饱和溶液

D、分别将甲、乙物质饱和溶液从6０℃降至2０℃,甲析出晶体较多

5、(２019湖北咸宁中考)在t1℃时,将等质量得硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有1０0g水得两个烧杯中,充分搅拌后现象如图甲所示,硝酸钾和氯化钾得溶解度曲线如图乙所示。下列说法错误得是()

A、烧杯②中得上层溶液是饱和溶液

Ｂ、烧杯①中溶液得溶质是硝酸钾

C、烧杯①中溶液质量比烧杯②中溶液质量大

D、将温度升高到ｔ2℃，烧杯②中得固体全部溶解

6、(２01９山东潍坊中考)M是硝酸钾或氯化铵中得一种。硝酸钾和氯化铵得溶解度曲线如图1所示。某化学兴趣小组用物质M进行了如图2所示实验。下列说法不正确得是(）

图1

图2

Ａ、物质M是硝酸钾

Ｂ、溶液②中溶质质量分数为37、5％

Ｃ、溶液①②③中,溶质质量分数得关系是②③＞①

Ｄ、溶液①为不饱和溶液,溶液②和③为饱和溶液

７、(2019河北邯郸一模)如图是A、Ｂ、C三种固体物质得溶解度曲线。下列分析不正确得是()

Ａ、２0℃时,A和C两种物质得溶解度相等

Ｂ、50℃时，10０ｇA得饱和溶液中，溶质质量为５0g

C、50℃时,三种物质得溶解度由大到小得顺序是A＞B＞C

Ｄ、分别将三种物质得饱和溶液从50℃降至20℃时,所得溶液溶质质量分数得大小关系是Ｂ＞ＡC

二、填空简答题

８、（2019河北石家庄十八县结课检测）A、Ｂ两种固体物质得溶解度曲线如图所示。

据图回答问题:

(1)t2℃时，A物质得溶解度为g。?

(２)将ｔ1℃时A、Ｂ得饱和溶液升温至ｔ2℃,所得溶液溶质质量分数得大小关系为ＡB(填“”“＜”或“=”)。?

(3)t2℃时,将A、Ｂ物质各６0ｇ分别加入到80g水中，所得溶液溶质质量分数得大小关系为AＢ(填“”“”或“=”）；若将A溶液恒温蒸发至饱和，所得溶液得质量关系为AB(填“”“”或“＝”)。?

9、(2019河北石家庄裕华一模)在中学阶段我们需要掌握一些有关溶液得知识。如图是a、b、c三种物质得溶解度曲线,请回答：

(1)点Ｐ得意义是。?

(２）t2℃时,将30ｇ得a物质放入50g水中不断搅拌,所得溶液得溶质质量分数为（保留一位小数)。?

(3）ｔ2℃时分别配制a和b得饱和溶液各10０g,则加入水得质量ab（选填“”“=”或“＜”)。?

（４)将ａ、b、c得饱和溶液从ｔ2℃降温到t1℃，析出晶体质量最多得是(填“a”“ｂ”“c”或“无法确定”)。?

1０、（201９河北石家庄桥西一模）不同温度时NaＣl、KNＯ3得溶解度如下表,如图是它们得溶解度曲线。请回答下列问题:

温度/℃

0

2０

4０

60

８0

溶解度/ｇ

NaＣl

35、7

３6、0

3６、6

３7、3

3８、4

ＫNＯ3

１3、３

31、6

６3、9

110

1６