小学生数学核心素养评价体系及培养策略研究开题报告.pptxVIP

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2024-07-02 发布于北京
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小学生数学核心素养评价体系及培养策略研究开题报告.pptx

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《小学生数学核心素养评价体系及培养策略研究》

开题报告;;Chapter01;数学作为一门逻辑思维性强、空间想象力高的学科，一直以来在教育教学中占据重要地位。而小学数学正是学生学习的起点，对其今后数学素养的发展更是起着奠定地基的作用。因此，小学数学核心素养的培养和评价十分重要。核心素养是以课程教学为载体，是知识、能力和态度等综合表现，关注的是学生发展。目前国内外对于小学数学学科核心素养在课堂上的落实与实施仍在论证与例证阶段，处在理论与课堂教学的融合期，没有形成有效的实践体系。而信息时代的到来，对小学数学核心素养的培养和评价也提出更高的要求。传统的粉笔时代逐渐被网络信息取代，教师也必须加强自身信息素养学习，提高专业能力。而我们选取本课题：小学生数学核心素养评价体系及培养策略研究，正是在信息时代的推动下，探究当前本中心学校小学生的数学核心素养评价与培养现状。选择本课题的另一个重大意义在于研究如何提升本校数学教师获取教学信息的专业能力，培养教师利用网络信息提高教学效率，进而促进全中心校数学教师教学能力的发展。;Chapter02;研究内容;Chapter03;课题核心概念界定;课题核心概念界定;Chapter04;研究方法;Chapter05;组织分工;Chapter06;;;;Chapter07;预期成果