小学清理参加课外辅导培训情况自查报告.pptx

小学清理参加课外辅导培训情况自查报告

目录

CONTENTS

引言

课外辅导培训现状

自查工作组织与实施

自查结果与分析

改进措施与建议

总结与展望

01

引言

贯彻落实教育部门关于减轻小学生课外负担的政策要求

促进小学生全面发展和身心健康

提高学校教育教学质量和水平

目的和背景

本校小学生参加课外辅导培训的整体情况

存在的问题和原因分析

改进措施和计划安排

汇报范围

02

课外辅导培训现状

在本地区，小学课外辅导培训机构数量众多，分布广泛。

这些机构大多集中在商业区、学校周边和居民区附近，方便学生就近参加培训。

不同机构之间在规模、师资力量、教学设施等方面存在一定差异。

培训机构数量及分布

培训方式多样化，包括一对一辅导、小班授课、在线教学等。

一些机构还提供模拟考试、竞赛辅导等特色服务，以满足学生和家长的不同需求。

小学课外辅导培训内容主要包括语文、数学、英语等主科课程，以及音乐、美术、体育等兴趣课程。

培训内容及方式

参加课外辅导培训的小学生比例较高，且呈现逐年上升趋势。

参加培训的学生在年级分布上较为均衡，但高年级学生参加比例相对较高。

学生参加培训的原因主要包括提高学习成绩、培养兴趣爱好、备战竞赛等。

不同家庭背景的学生在参加课外辅导培训方面存在一定差异，家庭经济条件较好的学生更有可能参加培训。

学生参加情况

03

自查工作组织与实施

自查工作小组成立及职责

成立专门的自查工作小组，由学校管理层、教务处、年级组长等相关人员组成。

制定详细的自查工作计划和任务分工，明确各自职责。

定期召开自查工作会议，汇报工作进展情况，及时研究解决自查中遇到的问题。

自查工作流程及安排

制定自查工作方案，明确自查范围、对象、方式和时间安排等。

通过问卷调查、访谈、查阅资料等方式，对全校学生参加课外辅导培训情况进行全面摸底。

对摸底情况进行汇总分析，形成自查报告初稿。

将自查报告初稿提交学校管理层审议，并根据审议意见进行修改完善。

最终形成正式的自查报告，并向上级教育主管部门汇报。

全校师生积极参与自查工作，认真填写问卷调查表，如实反映参加课外辅导培训情况。

年级组长和班主任老师积极协助自查工作小组开展工作，提供必要的支持和帮助。

学校管理层高度重视自查工作，为自查工作提供必要的保障和支持。

参与人员及配合情况

04

自查结果与分析

03

参加辅导培训时间安排

大部分学生选择在周末和寒暑假参加辅导培训，也有部分学生利用平日晚上进行辅导。

01

参加课外辅导培训学生比例

根据自查结果，我校共有80%的学生参加了各类课外辅导培训。

02

参加辅导培训课程种类

学生参加的辅导培训课程主要包括数学、语文、英语等学科类辅导以及音乐、美术等兴趣类辅导。

学生参加课外辅导培训情况

经过核查，我校学生参加的课外辅导培训机构均具备相关教育部门颁发的办学许可证。

培训机构资质

培训机构中的教师均持有教师资格证或相关专业技能证书，具备从事教育教学工作的资格。

教师资格

培训机构所提供的培训内容与教材均符合国家课程标准和相关规定，未发现超纲教学或提前教学现象。

培训内容与教材

培训机构合规性检查

1

2

3

自查中发现，有少数学生同时参加了多个辅导培训课程，导致学习负担过重，影响身心健康。

部分学生参加辅导培训过多

在检查中发现，个别培训机构存在夸大宣传、乱收费等不规范行为，需要加强监管和整治。

个别培训机构存在不规范行为

部分家长对孩子参加课外辅导培训的情况了解不足，缺乏与学校的有效沟通，需要加强家校合作与交流。

家校沟通不足

发现问题与不足

05

改进措施与建议

建立健全课外辅导培训市场准入机制

制定严格的准入标准，对申请进入市场的课外辅导机构进行审核和评估，确保其具备提供优质教育服务的能力和资源。

加强课外辅导培训市场监管

加大对课外辅导机构的监管力度，定期对其进行检查和评估，对存在问题的机构进行整改或取缔，保障市场秩序和学生权益。

推动课外辅导行业自律

鼓励课外辅导机构自觉遵守行业规范，加强行业自律和自我管理，提高服务质量和水平。

规范课外辅导培训市场

优化学校教学安排

01

合理安排学校教学计划和课程，确保学生在校期间能够全面掌握所学知识，减少参加课外辅导的需求。

提升教师教学能力

02

加强对教师的培训和管理，提高教师的教学能力和水平，为学生提供更优质的教学服务。

强化学校与家长的沟通与合作

03

加强学校与家长的沟通和联系，及时了解学生的学习情况和需求，共同协作促进学生的全面发展。

加强学校内部教学管理

引导家长理性看待课外辅导

向家长宣传正确的教育观念，引导家长理性看待课外辅导的作用和意义，避免盲目跟风或过度消费。

鼓励家长参与学校教育

鼓励家长积极参与学校的教育教学活动和家校互动平台，加强与学校的合作和沟通，共同促进学生的成长和发展