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2024届高三2月大联考(新高考卷)(新教材)
生物学
本卷满分100分,考试时间75分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题。每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是()
A.洋葱根尖细胞内的中心体和核糖体都是无膜细胞器
B.细胞间的信息交流都依赖信号分子与细胞膜上的受体结合
C.细胞骨架是由纤维素组成的网架结构,与物质运输等活动有关
D.核膜上的核孔可以选择性地让生物大分子进出细胞核
【答案】D
【解析】
【分析】细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系。细胞骨架包括微丝、微管和中间纤维。细胞骨架在细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输、细胞壁合成等等许多生命活动中都具有非常重要的作用。
详解】A、洋葱属于高等植物,根尖细胞内无中心体,A错误;
B、植物细胞通过胞间连丝进行信息交流,不依赖膜上的受体,B错误;
C、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,与物质运输等活动有关,C错误;
D、核膜上的核孔是细胞质和细胞核进行信息交流和物质交换的通道,可以选择性地让生物大分子进出细胞核,如允许DNA聚合酶等大分子进入细胞核、允许RNA等大分子出细胞核,D正确。
故选D。
2.Caspase酶是引起细胞凋亡的关键酶,病毒、细菌中的IAPs蛋白可与Caspase酶结合,抑制Caspase酶的催化活性,阻断细胞凋亡进程。下列叙述错误的是()
A.细胞凋亡过程中基因选择性表达,细胞形态发生变化B.破坏IAPs蛋白的结构,细胞可能会正常凋亡
C.病毒、细菌的IAPs蛋白都是在核糖体上合成的
D.IAPs介导的靶细胞抗凋亡作用对病毒的增殖是不利的
【答案】D
【解析】
【分析】?由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,叫做细胞凋亡。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,所以它是一种程序性死亡。
【详解】A、根据题干可知,细胞凋亡过程中基因选择性表达,合成凋亡相关的蛋白质,细胞形态发生变化,A正确;
B、病毒、细菌中的IAPs蛋白可与Caspase酶结合,抑制Caspase酶的催化活性,阻断细胞凋亡进程,破坏IAPs蛋白的结构,细胞可能会正常凋亡,B正确;
C、病毒没有细胞结构,借助宿主细胞的核糖体合成自身蛋白质,细菌有核糖体,利用核糖体合成蛋白质,C正确;
D、靶细胞凋亡会使病原体暴露,便于免疫系统进行清除,IAPs介导的靶细胞抗凋亡作用对病毒的增殖是有利的,D错误。
故选D。
3.科学的实验方法推动了生物学的研究与发展。下列有关教材实验所用方法或原理的叙述,错误的是()
A.通过对比实验研究过氧化氢在不同条件下的分解
B.用同位素标记法研究DNA半保留复制方式
C.艾弗里用减法原理研究肺炎链球菌的转化因子
D.细胞膜结构模型的探索用到了提出假说这一科学方法
【答案】A
【解析】
【分析】设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探究某种因素对实验对象的影响,这样的实验叫做对比实验。
【详解】A、研究过氧化氢在不同条件下的分解是对照实验,其中常温组是对照组,A错误;
B、用15N和14N区分亲代DNA分子和子代DNA分子的方法研究DNA半保留复制方式属于同位素标记法,B正确;
C、艾弗里进行肺炎链球菌转化实验时,实验组分别加蛋白酶、脂肪酶等酶,运用了“减法原理”得出DNA是转化因子,C正确;D、细胞膜结构模型的探索中科学家根据已有知识和各种实验现象提出了解释细胞膜流动性的假说,用到了提出假说这一科学方法,D正确。
故选A。?
4.人体线粒体呼吸链受损,可导致代谢物X积累,从而引发多种疾病。酶A和酶B能降低线粒体呼吸链受损导致的危害,代谢过程如图所示,下列叙述错误的是()
A.过程①的产物除丙酮酸外还有ATP和NADH
B.图示过程①和②发生于细胞质基质中
C.线粒体呼吸链受损会导致有氧呼吸异常
D.口服酶A、酶B可调节内环境的相对稳定
【答案】D
【解析】
【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP。
2、无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一
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