芦花鞋省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptxVIP

;1.认识“搓、葵、祈、遗”等7个生字，了解生字组成词语。(重点)

2.了解用空行标示长文章各部分方法，继续利用“小标题串联法”把握主要内容，感悟故事情节和人物形象。(难点);第3页;第4页;商场、超市中有各种款式、各种颜色鞋子，这一双双漂亮鞋子令我们眼花缭乱。这节课，我们跟着作家曹文轩一起去观赏一款与众不一样鞋——芦花鞋！;芦花鞋

曹文轩;曹文轩（1954年1月—），出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。任北京作家协会副主席，当代文学教研室主任、中国作家协会儿童文学委员会委员。

主要作品：《根鸟》《草房子》《山羊不吃天堂草》《青铜葵花》等。;yí;识字方法;传;朝;倾覆：坍毁；翻倒。

造句：灾情惨重,房舍倾覆,桥梁崩塌，处处一片瓦砾。

请求：请求；恳切地希望得到。

造句：古代帝王们在天坛祭天，请求能够风调雨顺。

疑惑：迷惑；疑惑不解。

造句：对她莫名其妙行为，我疑惑不解。

遗憾：因未能称心如愿而惋惜。

造句：我们一定要好好学习，不要给自己留下太多遗憾。;快速默读课文，边读边想：

1.这篇课文分成了几个部分？

2.每部分写了什么内容？?;第一部分：青铜和葵花采集芦花，他们一家人做了一百零一双芦花鞋。

第二小节：有一天下着大雪，家人劝青铜别去卖鞋了，雪天没有生意，可青铜偏要去。;第三小节：雪停了，有几个城里人把还剩下十双芦花鞋全部买去。

第四小节：为了给家中多赚一笔钱，最终青铜连自己脚上鞋也卖了。;依据课文内容，试着给每部分列出小标题。;1.天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都极难推开。雪还在下。

2.到了镇上一看，街上几乎没有些人，只有大雪不住地抛落在空寂街面上。不一会儿，挂在绳子上十双芦花鞋就落满了雪。;3.到了中午，雪大了起来，成团成团地往下抛落。

环境描写作用：渲染气氛，奠定基调；为刻画人物作铺垫。让我们好像看到了风雪中青铜卖鞋情景，感受到青铜为了卖鞋，甘愿自己吃苦受累无私、舍己为人高贵品质。;找出最令你感动句子，谈谈你体会。;本文讲是冬天青铜一家人做了一百零一双芦花鞋，青铜就拿到集市上去卖。有一天下着大雪，家人劝青铜别去卖鞋了，可青铜偏要去。为了给家中多赚一笔钱，最终连自己脚上鞋也卖了。;概括主旨;结构梳理;描写不怕苦不怕累句子;一、填上适当量词。;二、填上适当词语。;感激观看