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保持每一个孩子的课堂“动力”分享人:杭州市安吉路教育集团新天地实验学校厉亮亮
教师创造性的最重要特征之一,是他工作的对像——儿童——经常在变化,永远是新的,今天同昨天就不一样。我们的工作是培养人,这就使我们担负着一种无可比拟的特殊责任。
如果儿童的每一次淘气都引起你的苦恼和心悸,如果你认为他们已经闹到了极点,应该采取一些特别的“消防”措施,那你就该再三斟酌是否该当一名教师。
保持每一个孩子的课堂动力1.“爱”学生是做为老师最基本的素质。2.“勤”实干是作为老师最谦逊的要素。3.“慧”上课是作为老师最核心的素养。
我们的体育课堂是否让孩子有所“得”1.体育课中,我们的孩子感到快乐吗?2.体育课中,我们的孩子学有所得吗?
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