原创力文档- 1、本文档共21页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
普通高中课程原则试验教科书
选修2-2B版
人民教育出版社
北京理工大学附中于丹丹
第一章导数及其应用
1.1.2瞬时速度与导数
第1页
第1页
第2页
第2页
一、教材地位和作用
第3页
第3页
二、学情分析
二分法求函数零点近似值
双曲线渐进线
平均速度与瞬时速度概念和联系
符号表示
函数基本性质
平均改变率
有限到无限
定性到定量
第4页
第4页
三、教学目的、重点和难点
教学目的
第5页
第5页
重点
函数在某一点处导数概念
教学重点难点
难点
从平均速度到瞬时速度中类比概括出导数概念
三、教学目的、重点和难点
第6页
第6页
四、教学过程设计
第7页
第7页
导入
第8页
第8页
设计意图（1）
第9页
第9页
概念形成
第10页
第10页
定量分析
通过列表展示数据（算法编程）
学生动手推导：
第11页
第11页
设计意图（2）
第12页
第12页
概念拓展
第13页
第13页
设计意图（3）
第14页
第14页
设计导图
第15页
第15页
总结
第16页
第16页
概念关键
第17页
第17页
数学应用价值
归纳
抽象
应用
处理
应用
概念明确
定性定量
数学思想指导
拓展提升
第18页
第18页
分层作业
（层次二）书本第10页“摸索与研究”
（层次一）书本第10页练习A第2题，练习B
第1题
第19页
第19页
五、教学反思
②比较有效地达成了教学目的，重点突出，
突破难点办法有成效。
③学生活动设计上，学生参与活动稍显
被动。
①从学科知识交汇点处设计引入，在学生
知识最近发展区设置问题，易于进入情境
第20页
第20页
谢谢聆听！
欢迎批评指正！
第21页
第21页
文档评论（0）