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?幼儿园大班端午节教案

一、教学目标

1.了解端午节的由来和传统习俗，传承中华传统文化。

2.学习端午节相关的诗歌、歌曲，培养幼儿的语言表达和审美能力。

3.动手制作端午节craft，提高幼儿的动手能力和创造力。

4.培养幼儿团队协作精神，增强班级凝聚力。

二、教学内容

1.端午节的由来和传统习俗

2.端午节相关的诗歌、歌曲

3.制作端午节craft

三、教学准备

1.PPT课件

2.端午节相关诗歌、歌曲材料

3.制作craft所需的材料和工具

4.彩纸、画笔、剪刀、胶水等

四、教学过程

1.导入：教师通过PPT课件介绍端午节的由来和传统习俗，引导幼儿了解端午节。

2.学习诗歌：教师带领幼儿学习端午节相关诗歌，培养幼儿的语言表达和审美能力。

3.学习歌曲：教师教唱端午节相关歌曲，让幼儿感受节日的氛围。

4.制作craft：教师引导幼儿动手制作端午节craft，提高幼儿的动手能力和创造力。

五、教学评价

1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对端午节的认识和兴趣。

2.评价幼儿在制作craft过程中的动手能力和创造力。

3.搜集幼儿在课堂上的提问和回答，评估他们的理解程度。

4.关注幼儿对端午节相关诗歌、歌曲的掌握情况，提高他们的语言表达能力。

六、教学活动：端午节知识问答

1.目的：通过问答形式，加深幼儿对端午节的认识和理解。

2.准备：制作端午节知识问答卡片。

3.过程：

a.教师出示问答卡片，引导幼儿回答问题。

b.幼儿积极参与，回答问题。

c.教师对幼儿的回答进行点评和指导。

七、教学活动：端午节故事分享

1.目的：通过故事分享，让幼儿更加了解端午节的由来和习俗。

2.准备：准备一个关于端午节的的故事。

3.过程：

a.教师讲述端午节故事。

b.幼儿倾听故事，理解故事内容。

c.教师引导幼儿讨论故事中的端午节习俗。

八、教学活动：端午节手工活动

1.目的：通过手工活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

2.准备：准备端午节相关的手工材料和工具。

3.过程：

a.教师示范手工制作过程。

b.幼儿按照教师的示范，进行手工制作。

c.教师对幼儿的制作过程进行指导和点评。

九、教学活动：端午节主题班会

1.目的：通过班会形式，让幼儿更加深入地了解端午节。

2.准备：准备班会议题和相关材料。

3.过程：

a.教师引导幼儿进行班会讨论。

b.幼儿分享自己对端午节的了解和体验。

c.教师对幼儿的分享进行点评和指导。

十、教学评价

1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对端午节的认识和兴趣。

2.评价幼儿在手工活动过程中的动手能力和创造力。

3.搜集幼儿在问答和班会中的表现，评估他们的理解程度和表达能力。

4.关注幼儿对端午节相关故事的掌握情况，提高他们的语言表达和审美能力。

重点和难点解析

一、教学目标

二、教学内容

三、教学准备

四、教学过程

五、教学评价

本教案以幼儿园大班端午节为主题，通过教学目标的设定、教学内容的选取、教学准备、教学过程的设计以及教学评价等环节，旨在让幼儿全面了解和体验端午节的文化。在教学过程中，重点关注了教学目标的操作性和可衡量性，教学内容的适切性，教学准备的充分性，教学过程的趣味性和互动性，以及对幼儿全面而细致的教学评价。通过这些环节的设计和实施，希望能够让幼儿在端午节的学习中，既能增长知识，又能获得乐趣。